【推荐】山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级数学上册 1.5 利用三角形全等测距离课件 （新版）鲁教版五四制.pptVIP

这 一 节 课 你 有 何 收 获 ? △EFG的三条边相等，三个内角也相等，且EH=FI=GJ, △EHJ, △FIH, △GJI全等吗？ △HIJ的三边相等吗？ * 第一章 三角形 第四节 利用三角形全等测距离 A G B D E F 理由： ∵AG⊥BF DE ⊥BF ∴∠AGE= ∠ DEF=90 ° ∵AG=DE ∠GAB= ∠EDF ∴△AGB≌△DEF ∴BG=EF 如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长，一个叔叔帮他出了这样一个主意：先在地上取一个可以直接到达点A和点B的点C，连接AC并延长到D，使CD=AC；连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE并测量出它的长度，DE的长就是A，B间的距离。 你能说明其中的道理吗？请把你的思路写下来。 ∴ △ABC≌ △DEC (SAS) ∴ AB=DE AC＝DC（已知） ∠ACB＝∠DCE（对顶角相等） BC＝EC（已知） （全等三角形对应角相等） 解：在△ABC与△DEC 中 ∵ 练一练 如图，AB=AD,AC=AE, ∠BAC= ∠DAE, ∠ B与∠D相等吗？ 小明的思考过程如下： ∵ AB=AD ∠BAC＝∠DAE AC=AE ∴ △ABC≌ △ADE ∴ ∠B= ∠D 你能说明每一步的理由吗？ A B C D E 试一试