不等式组应用分配问题和方案选择课件.pptVIP

不等式组应用分配问题和方案选择课件.ppt

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例2. 接待一世博旅行团有290名游客,共有100件行李。计划租用甲,乙两种型号的汽车共8辆。甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李。 (1)设租用甲种汽车x辆,请你帮助设计可能的租车方案; (2)如果甲,乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元,1800元,你会选择哪种租车方案。 * * * 一元一次不等式组的应用 (人教版七年级)——分配问题和方案选择 这一秒不放弃! 下一秒有奇迹! (1)审 :审题,分析题目中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系; (2)设:设适当的未知数; (3)找:找出能表示应用题全部含义的不等关系; (4)列:根据不等关系列出不等式组; (5)解:求出这个不等式组的解集; (6)检:检验并找出不等式组的特殊解; (7)答:写出符合题意的答案。 列不等式组解应用题的一般步骤是什么? 会分析题意,找不等关系,列不等式组解决实际问题. 2.通过列不等式组解应用题,渗透建模和数形结合的思想. 3 例1: 把一些书分给几个学生,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每个学生分5本,那么最后一人就分不到3本.这些书有多少本?学生多少人? 不到3本 ? (1)有一群猴子,一天结伴去偷桃子.分桃子时,如果每只猴子分3个,那么还剩下59个,如果每只猴子分5个,有一只猴子分得的桃子不足5个.你能求出有几只猴子,几个桃子吗? (2)用若干辆汽车运一批货物,若每辆汽车只装4吨,则剩下20吨货物;若每辆汽车装满8吨,则最后一辆汽车不满也不空。 请问:有多少辆汽车?多少吨货物? (设适当的未知数,列出不等式组) 七五班有男生若干人,每间住4人,3人无房住;每间住6人,则空3间,且还有一间住不满,设有x间宿舍,列出不等式组。 40 +30(8 — ) ≥ 290 10 +20(8 — ) ≥100 即共有2种租车方案: 第一种是租用甲种汽车5辆,乙种汽车3辆; 第二种是租用甲种汽车6辆,乙种汽车2辆。 (2)第一种租车方案的费用为:5×2000+3×1800=15400元 第二种租车方案的费用为:6 ×2000+2×1800=15600元 ∴ 选择第一种租车方案,甲种汽车5辆, 乙种汽车三辆. 解:(1) 火车站有某公司待运的甲种货物1530吨,乙种货物1150吨,现计划用50节A、B两种型号的车厢将这批货物运至北京,已知每节A型货厢的运费是0.5万元,每节B节货厢的运费是0.8万元;甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢,甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢,按此要求安排A、B两种货厢的节数,共有哪几种方案?请你设计出来;并说明哪种方案的运费最少? (2011四川内江,12分)某电脑经销商计划同时购进一批电脑机箱和液晶显示器,若购进电脑机箱10台和液晶显示器8台,共需要资金7000元;若购进电脑机箱2台和液晶显示器5台,共需要资金4120元. (1)每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是多少元? (2)该经销商计划购进这两种商品共50台,而可用于购买这两种商品的资金不超过22240元.根据市场行情,销售电脑机箱、液晶显示器一台分别可获利10元和160元.该经销商希望销售完这两种商品,所获利润不少于4100元.试问:该经销商有哪几种进货方案?哪种方案获利最大?最大利润是多少? 课 堂 小 结 课堂检测 1.学校为八年级寄宿学生安排宿舍,如果每间4人,那么有20人无法安排,如果每间 8人,那么有一间不空也不满,求宿舍间数和寄宿学生人数。 2.已知利民服装厂现有A种布料70米,B种布料52米,现计划用这两种布料生产M,N两种型号的时装共80套,已知做一套M型号时装需A种布料0.6米,B种布料0.9米;做一套N型号时装需A种布料1.1米,B种布料0.4米;若设生产N型号的时装套数为x,用这批布料生产这两种型号的时装有几种方案? 祝同学们:身体健康! 永远快乐!

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