多变的天气导学案解析.doc

七年级地理导学案 第三章 天气和气候 第一节 多变的天气 第一课时 【学习目标】 1.能够联系实际总结天气的特点，了解天气与气候的异同。 2.知道天气预报的相关内容,能看懂卫星图。 重点：1、天气和气候的异同,识记常用天气符号。 【导入新课】 出示图片、声音让学生描述天气状况。 【知识回顾】 主要火山、地震带： 火山、地震带，地中海—喜马拉雅山火山、地震带 板块发生张列运动时，地表常形成 ；板块发生碰撞挤压时，地形常形成 。 【快乐预习】感知--开启智慧之门，相信自己的能力！ （一）天气及其影响 【学法指导】自学教材第46—47页图3.1“天气与生活”， 回答问题。 1.人们常用 、 、 等来描述天气。 2.天气是指一个地区 里的大气的状况，它是时刻在 的。 3.气候是一个地区多年的 的平均状况。一个地区的气候具有一定的 ，一般变化 。 （二）明天的天气怎么样？ 【学法指导】自学教材第48页，读图3.3“电视天气预报”回答问题。 1. 天气预报说明一日或几日内 、 、 和降水等的情况。 2.风向为风的 向；风力为风的 ，级数越