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暑假社会调研（专业）任务书 适用专业：12/13级会计专业 调研目的 培养、考核学生观察和认识社会的能力，理论联系实践的能力，引导学生进入专业领域，锻炼学生认识社会能力、公关能力、营销能力及相关业务能力，为今后的专业学习奠定良好的认识基础。 调研内容 与任务 1、企业的性质、规模（如资产、人数等）、所在行业地位、主要产品、生产经营特点等内容。 2、企业的组织结构设置、财会部门的设置及内部分工，以及与其他部门的关系等。 3、企业供应、生产、销售各个环节的业务流程，生产工艺流程、生产过程及其生产特点；各种原始凭证的种类、格式、内容、填制方法及传递手续等。 4、企业的各类管理活动，如采购供应管理、生产管理、 成本费用管理、营销管理、质量管理、人力资源管理等，特别是企业的特色管理。 5、企业的改制情况、改制效果等。 6、企业存在的问题及进一步改进的措施。 7、其他。 调研时间 2014年7月至8月 调研要求 1、社会调查要结合企业实际，选择的企业要有代表性、针对性，调查活动可就近进行。 2、根据调查结果每人写出调查报告。 3、调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。 4、调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。 时间：2014年6月10日 学生暑假社会调研（专业）报告 调研主题 （调研名称） 公司对会计人员的需求及技能要求 班级 姓名·学号 调研导师 目的 了解社会对会计专业人员的需求，增加自己的社会实践经验 方式·方法 社会实践调研 调研对象 绍兴县华翼外贸财务服务有限公司 调研过程 记录 7月 6 日 熟悉业务工作，操作流程 7月 8 日 熟悉各类原始凭证，收集原始凭证 7月15 日 练习记账凭证，编写分录 7月20 日 检查各种分录是否有错 7月22 日 接受新的业务，编写记账凭证 7月 29日 编写科目汇总表 7月 30日 登记账簿 7月 31日 检查账簿 8月 1 日 启用新的账簿 8月 2 日 跟随老会计提现 8月 3 日 根据原始凭证填写记账凭证 8月 10 日 向老会计了解企业对会计人员的需求 8月 20 日 编写调研报告 8月 25日 调研结束，报告编写结束 调研报告内容（不得少于2000字） 随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个暑假，我到参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。从 7月日到8月26日，虽然是短短的一个多月，我学到了不少课本里学不到的知识。我初步了解了财务的使用和会计处理的流程，并学会做一些简单的会计凭证。我认真学习了正规而标准的会计流程，真正从课本走到现实中，细致地了解了的全部过程。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，刚到办公室，先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校学过会计凭证，借贷等知识，所以对会计凭证不是太陌生，因此借着记忆加上学校里所学过的理论对于会计凭证可以熟练掌握，有一些不明白之处也及时向财务部资深会计请教。 　　会计分录在书本上可以学习，可一些业务帐单、收据、收费清单、汇票等就要靠实践时才能真正接触，从而有了更深刻的印象，别以为光是认识就行了，还要把所有的按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。 　　我看会计杨师傅做账务处理，她根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，做完之后逐一核对无误，签字后方可装订凭证成册。在登记账簿时，须小心谨慎，我也学到了数据的纠错方法。还学到一些平时不注意不熟悉的知识，如购买沙发等办公用具应记入固定资产，而不是管理费用，因为其价值大、使用年限长；运输费用记入成本；购现金支票记入财务费用，在以往的练习中，记入财务费用的包括手续费、利息等，购现金支票则不是很熟悉。 　　通过一个多月的学习编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本和实践的结合起到了很大的作用，除了学习编制记帐凭证外，还初步大概地