实用仪器分析名解.docVIP

1光分析法：基于电磁辐射能量与待测物质相互作用后所产生的辐射信号与物质组成及结构关系所建立起来的分析方法 2电磁辐射（电磁波）：电磁辐射是高速通过空间传播的光子流 3电磁辐射能量的变化,产生电磁波,按电磁波长顺序排列，称为电磁波谱 4光谱法：基于物质与辐射能作用时，物质分子或原子发生能级跃迁而产生的发射、吸收或散射的波长或强度进行分析的方法（非光谱法：不涉及能级跃迁，物质与辐射作用 时，仅改变传播方向、速度等物理性质。） 5原子光谱由原子核外电子在不同能级间跃迁而产生的光谱，它包括原子发射、原子吸收和原子荧光光谱 6在辐射能作用下分子内能级间的跃迁产生的光谱，称为分子光谱 7吸收光谱法：物质的原子或分子吸收与其能级跃迁相对应的能量，由基态或低能态跃迁到较高能态，基于物质对辐射能的 选择性吸收。 8、发射光谱：物质的分子、原子、或者离子接受外界能量，使其由基态或低能态跃迁到高能态，再由高能态返回到基态而产生的光谱。 9、紫外可见分光光度法（UV）1cm时该溶液在某一波长下的吸光度； 12、 吸光系数a(L·g-1·cm-1）相当于浓度为1 g/L、液层厚度为1cm时该溶液在某一波长下的吸光度。 13、比吸光系数：在指定浓度为 1 g.(100 cm)- 1、 L为 1cm 时的吸光度值 8吸光度A：物质对光的吸收程度 9同一种物质对不同波长光的吸光度不同。吸光度最大处对应的波长称为最大吸收波长λmax 10生色团：含有π键的不饱和基团称为生色团。(λ200nm)π→π＊和n→π＊ 11助色团：有一些含有n电子的基团(如—OH、—OR、—NH２、—NHR、—X等)，它们本身没有生色功能(不能吸收λ200nm的光)，但当它们与生色团相连时，就会发生n—π共轭作用，增强生色团的生色能力(吸收波长向长波方向移动，且吸收强度增加)，这样的基团称为助色团。 12λmax向长波方向移动称为红移，向短波方向移动称为蓝移 (或紫移)。吸收强度增大或减小的现象分别称为增色效应或减色效应， 13辐射下，分子中原定域在金属M轨道上的电荷转移到配位体L的轨道，或按相反方向转移，所产生的吸收光谱称为荷移光谱。 14标准曲线法测定未知溶液的浓度时，发现：标准曲线常发生弯曲（尤其当溶液浓度较高时），这种现象称为对朗伯—比耳定律的偏离 15光源 在整个紫外光区或可见光谱区可以发射连续光谱，具有足够的辐射强度、较好的稳定性、较长的使用寿命。 16.单色器将光源发射的复合光分解成单色光并可从中选出一任波长单色光的光学系统 17原子吸收分光光度法（AAS）基于气态的基态原子在某特定波长光的辐射下、原子外层电子对光的特征吸收这一现象建立起来的光谱分析方法。 18吸收线：基态到任一允许的激发态的跃迁所吸收的辐射能量。(第一激发态（能量最低激发态）的跃迁最容易发生，这时产生的吸收线称为共振线。 20、、特征浓度S’产生1%吸收或0.0044吸光度时所对应的被测元素的浓度或质量。 21、检出限（detection limit） 反映仪器的质量和稳定性，也反映仪器对某元素在一定 条件下的检出能力。 表示在选定的实验条件下，被测元素溶液能给出的测量信号3倍于标准偏差时所对应的浓度，单位用mg/L 频19Doppler变宽：它与相对于观察者的原子的无规则热运动有关。又称热变宽 压力变宽 在一定压力蒸气下因粒子间相互碰撞而引起能级变化，导致的吸收线变宽，又称为碰撞变宽。 洛伦兹变宽：待测原子与其它原子之间的碰撞。变宽在10-3nm。（主要） 霍尔兹马克 变宽：待测原子之间的碰撞，又称共振变宽；但由于AAS 分析时，待测物浓度很低，该变宽可忽略。 20光源调制定义：将入射光所产生的直流信号转换成交流信号通过电学方法将其与来自火焰的直流信号滤掉（RC电路），从而避免火焰背景干扰。 21灵敏度：校准曲线 A=f(c)的斜率,即s=dA/dc表示被测元素浓度或含量改变一个单位时所引起的测量信号吸光度的变化值。 27分子荧光也称紫外-可见光荧光，即利用某些物质受到紫外-可见光照射后，发射出比吸收的紫外-可见光波长更长或相等的紫外-可见荧光。通过测定物质分子产生的荧光强度进行分析的方法称为分子荧光分析法（molecule fluorescence analysis）(Actiivatiion)分子从基态跃迁到高能态(激发态 29分子的去活化 处于激发态的电子，通常以辐射跃迁方式或无辐射跃迁方式再回到基态。 30振动弛豫：同一电子能级中，电子由高振动能级转至低振动能级，而将多余的能量以无辐射跃迁的形式 31内转移：当两个电子能级非常靠近以至其振动能级有重叠时，常发生电子由高能级以无辐射跃迁方式转移至低能级。 32 荧光发射：处于第一激发单重态的最低振动能级的分子以光的形式回到基态各振动能级所