常用工具软件(专业选修).docVIP

《常用工具软件》课程标准 【课程名称】常用工具软件 【适用专业】中等职业学校办公自动化专业 1.前言 1.1课程性质 本课程是中等职业学校办公自动化一门专业选修课程之一，本课程以理论和实际应用相结合，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。学生经过该课程的学习能够通过本课程的教学实践，使学生较全面、系统地掌握和理解理论基础课程的学习；掌握典型应用软件的使用、常用工具软件的安装与使用。在加强理论基础知识的学习中增强实践环节，突出理论与实践的相结合，提高学生计算机的综合应用能力。实现理论与实践相结合、知识传授与能力培养一体化的教学目标。(一)知识 1.理解计算机常用工具软件的相关基础知识。 2掌握常用工具软件的基本操作。 (二) 过程与方法1.能正确识别和安装常用工具软件。 2具有学会使用常用工具软件的能力。 () 情感态度与价值观常用工具软件 共通点简述 WinRAR 了解学习和使用WinRAR常用的功能及操作 能熟练操WinRAR 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：添加压缩文件、加密、解压缩 2 3 文件加密— 金锁文件夹加密特警 理解文件加密的功能 了解金锁文件夹加密的应用 能熟练文件加密功能设置 能熟练使用加密特警操作 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：加密方法、解密方法 2 4 图像浏览软件— ACDSee 了解ACDSee的功能 理解ACDSee的功能和应用 掌握ACDSee的操作 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：浏览图片、设置桌面、制作幻灯播放 2 5 屏幕抓图软件— SnagIt 了解SnagIt的功能，理解SnagIt的应用 掌握SnagIt的操作 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：屏幕、文本和视频捕获、编辑与转换Realplay、Windows Media Player、暴风影音四个主流媒体播放器，理解这四个播放器的操作及功能 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：播放、添加列表、截图、设置声音通道 2 7 搜索引擎 了解索引擎功能，掌握搜索引擎的操作 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：全文索引、目录索引、元搜索引擎、垂直搜索引擎、集合式搜索引擎、门户搜索引擎对视频源进行切割、合并，通过二次编码，生成具有不同表现力的新视频从网上下载文本、图像、图像、视频、音频、动画等信息资源ghost 了解学习和使用Ghost常用的功能 理解Ghost操作 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：安装系统、备份、镜像恢复等等 2 12 分区魔术师 了解学习和使用分区魔术师常用的功能 理解分区魔术师常用的功能 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：设置分区、分区格式化以及复制、移动、格式转换和更改硬盘分区大小、隐藏硬盘分区以及多操作系统启动设置系统检测、系统优化、系统清理、系统维护 Nero 了解学习和使用Nero 常用的功能理解Nero常用的操作 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：制作CD\DVD、编辑、制作和播放Blu-ray光盘内容VirtualDrive 了解学习和使用VirtualDrive常用的功能 理解VirtualDrive常用的操作 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：复制光盘、运行光盘、压缩软件 2 16 翻译工具— 金山词霸 学习和使用金山词霸常用的功能 掌握金山词霸常用的操作 活动一 下载软件 活动二 安装软件 活动三 使用软件：情景对话本地词典整句翻译中文百科记事本 4.实施建议 4.1教材编写 （1）必须依据课程标准编写教材。 （2）教材要充分体现项目课程设计思想，以项目为载体实施教学，通过录像、实例、课后拓展作业和情景模拟等多种手段，采用递进和流程相结合的方式来组织编写，使学生在各种活动中掌握工艺实施的基本职业能力。 （3）教材应体现工学结合模式的教学，以工作任务作为课程项目任务，引入与完成项目所必须的理论知识，并在教材编排形式上注重能引导学生自主学习。 （4）《常用工具软件》是一门实践性强的专业课，教材应图文并茂，表达必须精炼、准确、科学。教材内容应体现先进性、通用性、实用性，应将本专业领域的发展趋势及职业活动中的新知识、新技术和新方法及时纳入其中，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。1）常用工具软件基本上是一门以培训实际操作能力为主的计算机应用专业课程，该门课程的所有知识基本上都需要通过电脑的实际操作来讲解，并且需要通过投影仪将本门课程的各种操作演示给同学们看。 （2）.教学方法、手段：教学方法主要采用讲练结合，以练为主，及时考核，互