微型课题全套材料1课题申报材料.docVIP

巴中市微型课题研究优秀成果评选 申 报 材 料 成 果 名称 浅论专业基础理论与技能实践一体化教学 申 报 人 *** 申报人单位 *******职业中学 二〇一一年十二月四日 目 录 一、立项批文 ………………………………………3 二、研究方案 ………………………………………4 三、研究报告 ………………………………………10 四、成果鉴定书 ……………………………………13 五、微型课题结题评审表 …………………………16 六、附件 立项审批通知书 ?平昌县中小学教学研究室 平教研2011〕6号 平昌县中小学教学研究室 关于教育科研微型课题2011年度立项课题的 通 知 有关中小学： 现将平昌县教育科研微型课题2011年度共立项70 各校要加强对立项课题的领导，要根据研究目标和内容拟定计划，认真组织实施，努力完成好研究任务。 附件：2011年平昌县微型课题研究项目。 二〇一一年十月十五日 … … …… … 471 西兴中学 浅论专业基础理论与技能实践一体化教学 *** … … …… … 二、课题研究方案 （一）课题基本情况 课 题负责人 *** 年龄 24 职称 学历 大专 任教学科 汽车专业课 联系电话 研究周期 2010年 11 月 至 2011 年 11 月 其他 研究 人员 姓 名 年龄 任教学科 学历 职称 ** 22 旅游专业课 本科 研究动因 ? 在实际教学过程中，由于职高学生基础较差，专业课课程面广量大，学生学习困难。严重影响学生的学习兴趣。为找到一条能提高学生学习兴趣，更好的推进职业教育，而讨论此话题。 ? 研究思路 ? 第一步通过大量的调研获得课题所需要的原始资科。 ?第二步课题研究组一起讨论，通讨论形成初步的意见，确定主要论点论据。 ? 第三步形成具体的成果，并将这些这果运用到实际教学中。根据教学中的实际情况验证、调整论据。 预期成效 ? 一、形成一条学生易接受老师易操作的实训课与专业课相结合的道路。 ? 二、找到一条专业基础理论与技能实践一体化的道路，并有良好的效果。 ? 三、具有推广价值 ? ? （二）课题实施方案 1、问题? 2、课题界定研究研究内容及实施途径预期研究效果即该研究所期望达到的目标和要求?这一阶段主要是资的收集，具体来说就是通过问卷调查、走访学生了解他们在专业课学习过程中所遇到的困难，就专业训课的开展有何建议。通过量化分析取得第一手资料为后期工作打下基础。 第一阶段主要工作及按排： (1)问卷调查设计 《专业科学习存在的问题及建议》、《实训课教法调查》、《专业课程学习方法调查》 (2)资料汇总及量化分析 (3)学生走访 ? 备注（计划落实或修改情况） 本阶段计划落实较好，前期准备工作已就绪。 第二阶段实施计划（2011年4月－2011年8月） ?本阶段的主要工作是就上一阶段所获得的资料进行分析，提出解决办法并在本阶段进行对问题所提出的解决办法行进实践，并收集反馈资料。 第二阶段主要工作及安排： （1）专业基础理论与技能实践一体化的实施办法研究。（谢俊中、文玲） （2）专业基础理论与技能实践一体化教学过程中存在的问题和难度及其解决办法。 （3）专业理论课与实训课相结合过程中出现的问题的解决办法。（谢俊中、文玲） （4）反馈资料汇总 （5）调查报告、分析告 ? 备注（计划落实或修改情况） ?本阶段计划落实情不太理想，需要后期加快进度完成计划现将计划调整如下： ?1、专业基础理论与技能实践一体化的具体实践工作由谢俊中老师做前期验证性实践。并做好调研笔记。 ?2、文玲老师主要负责在前期验证性实践中材料的分析和汇总。 第三阶段实施计划（2011年09月－2011年11月） ? 本阶段主要是对第一、二阶段进行总结，对形成的成果进行论证使其成一种行之有效的理论成果。 ? 第三阶段主要工作及安排 （1）教学案、听评课记录、读书笔记、随笔的整理工作（文玲） （2）调查问卷及统计分析材料、观察、实验记录的整理工作（谢俊中） （3）分组讨论记录、学生作品整理工作 （4）论文、总结报告、结题报告 （5）文字录入工作 备注（计划落实或修改情况） ? ? ?本阶段一切计划完成较好，能如期上报结题 ? 三、研究报告 （一）问题的提出? 1、学生专业课程学习难度大的原因？ 2、如何将专业实训课（技能课）引入专业理论课去？ 3、实训课引入理论教学中存在的问题和难度？ 4、如何解决专业理论课与实训课相结合过程中出现的问题？ （二）研究对象与步骤 1、研究对象: 专业课教学过程中出现的