2014-2015学年高一物理教科版必修一每课一练：3.7 超重与失重 Word版含解析.doc

(时间：60分钟) 题组一　对超重和失重的理解 1．下列关于超重和失重的说法中，正确的是(　　) A．物体处于超重状态时，其重力增加了 B．物体处于完全失重状态时，其重力为零 C．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了 D．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化 解析　超、失重只是一种表面现象，实际的质量和重力均不变．由于质量不变，惯性不变，所以只有D正确． 答案　D 2．下列说法正确的是(　　) A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 解析　从受力上看，失重物体所受合外力向下，超重物体所受合外力向上；从加速度上看，失重物体的加速度向下，而超重物体的加速度向上．A、C、D中的各运动员所受合外力为零，加速度为零，只有B中的运动员处于失重状态． 答案　B 3．(2013江苏苏州期末)一个人在地面上利用体重计测量自己的体重，示数为G.然后他在封闭的升降机中站在体重计上，某段时间他发现体重计的示数先等于G，后大于G.则在这段时间内升降机可能(　　) A．先静止，后加速上升 B．先匀速上升，后减速上升 C．先加速上升，后减速上升 D．先加速下降，后减速下降 答案　A 4．如图367所示，在托盘测力计的托盘内固定一个质量为M的光滑的斜面体，现将一个质量为m的物体放在斜面上，让它自由滑下，则测力计的示数(　　) 图367 A．FN＝(M＋m)g B．FN＝Mg C．FN(M＋m)g D．FN(M＋m)g 解析　物体加速下滑，其加速度有竖直向下的分量，故它处于失重状态，物体与托盘整体对测力计的压力小于它们的总重力，D对． 答案　D 5．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，那么下列说法中正确的是(　　) A．顾客始终受到三个力的作用 B．顾客始终处于超重状态 C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下 解析　加速时顾客受到三个力作用：重力、支持力、摩擦力；匀速时受两个力：重力、支持力，A、B错误；如图所示． 加速时，摩擦力方向向右，与支持力的合力，即扶梯对顾客的作用力指向右上方，根据牛顿第三定律，顾客对扶梯的作用力方向指向左下方；匀速时，顾客不受摩擦力作用，支持力等于重力，即顾客对扶梯的压力方向竖直向下，C正确，D错误． 答案　C 题组二　对完全失重现象的理解 6．某同学找了一个用过的易拉罐，在靠近底部的侧面打了一个小孔．用手指按住小孔的同时往罐里装满水，然后将易拉罐向上抛出，运动过程中罐底始终向下，空气阻力不计(　　) A．在易拉罐上升过程中，小孔中有水射出，水射出比罐静止时慢 B．在易拉罐下降过程中，小孔中有水射出，水射出比罐静止时快 C．在易拉罐上升、下降过程中，小孔中射出水的快慢都和罐静止时相同 D．在易拉罐上升、下降过程中，水都不会从小孔中射出 解析　易拉罐在上升和下降过程中均处于完全失重状态，水对易拉罐没有力的作用，不会流出． 答案　D 7．如图368所示，一木箱内装一铁球，木箱的内宽与高恰好与铁球的直径相等，当木箱自由下落时，下列说法正确的是(　　) 图368 A．不计空气阻力时，铁球对木箱下壁有压力 B．不计空气阻力时，铁球对木箱上壁有压力 C．有空气阻力时，铁球对木箱上壁有压力 D．有空气阻力时，铁球对木箱下壁有压力 解析　若不计空气阻力，整体只受到重力作用，加速度为g，隔离铁球，可知铁球只受重力作用，对木箱上、下壁均无压力，A、B错误；若受到空气阻力，整体加速度将小于g，隔离铁球，分析受力可知，铁球要受到向上的作用力，其加速度才会小于g，由此可知铁球受到下壁的支持力，C错误，D正确． 答案　D 8．如图369所示，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时竖直向上抛出(　　) 图369 A．A的加速度小于g B．B的加速度大于g C．A、B的加速度均为g D．A、B间的弹力为零 解析　先整体，整体受到重力作用，加速度为g，然后隔离任一物体，可知物体只能受到重力作用加速度才是g，所以两物体间没有相互作用力． 答案　CD 题组三　用牛顿第二定律分析超重和失重现象 9．(2013四川资阳期末)在以加速度a匀加速上升的升降机中站着一个质量为m的人，当地重力加速度为g，下列关于此人的说法中正确是(　　) A．人对电梯的压力为m(g＋a) B．人对电梯的压力为m(g－a) C．人所受的重力为m(g＋a) D．人所受的重力为mg 答案　AD 10．如