邮件地址提取程序--C语言课程设计.doc

沈阳航空航天大学 课 程 设 计 报 告 课程设计名称：C语言课程设计 课程设计题目：邮件地址提取程序 院（系）：计算机学院 专 业：计算机科学与技术 班 级 学 号：2013040101178 姓 名：万延正 指导教师：刘启文 完成日期：2015年07月3日 说明：结论（优秀、良好、中等、及格、不及格）作为相关教环节考核必要依据；格式不符合要求；数据不实,不予通过。报告和电子数据必须作为实验现象重复的关键依据。 学术诚信声明 本人声明：所呈交的报告（含电子版及数据文件）是我个人在导师指导下独立进行设计工作及取得的研究结果。尽我所知，除了文中特别加以标注或致谢中所罗列的内容以外，报告中不包含其他人己经发表或撰写过的研究结果，也不包含其它教育机构使用过的材料。与我一同工作的同学对本研究所做的任何贡献均己在报告中做了明确的说明并表示了谢意。报告资料及实验数据若有不实之处，本人愿意接受本教学环节“不及格”和“重修或重做”的评分结论并承担相关一切后果。 本人签名: 万延正 日期：2015 年 7 月 3 日 沈阳航空航天大学 课程设计任务书 课程设计名称 C语言课程设计 专业 计算机科学与技术 学生姓名 万延正 班级 学号 2013040101178 题目名称 邮件地址提取 起止日期 2015年 6月22日起至 2015 年 7月 3日止 课设内容： 设计一个简单的程序，可以把指定HTML文件中的电子邮件地址提取出来，并保存到文件中。 要求： 读入一个HTML文件，分析文件格式，把文件中的电子邮件地址提取出来，保存到指定文件中。 符合user@格式的字符串就是电子邮件地址，其中@和.是必不可少的，并注意二者的位置。 保存邮件地址的文件格式，首行为HTML文件名，随后每一行开始为邮件地址在HTML文件中的行号，然后是邮件地址。 学生独立完成系统的设计，编码和调试工作并通过指导老师的检查。 用C语言实现课题任务内容。 按课程设计规范撰写课程设计报告。 参考资料： 【1】张长海.C语言程序设计[M].北京：高等教育出版社，2006 【2】冼镜光.C语言名题精选百则技巧篇M].北京：机械工程出版社，2005 【3】谭浩强.C语言程序设计[M].北京:清华大学出版社,2005 教研室审核意见： 教研室主任签字： 指导老师（签字）： 年 月 日 学 生（签字）：万延正 2015 年 7月 3日 课程设计总结: 通过此次C语言课程设计，使我对C语言这门课程有了新的认识和掌握，让我在实践中发现了很多问题和不足，但是经过一遍又一遍的思考和检查，最终都能找到问题所在并解决.我认为，在这次的C语言课程设计中，不仅培养了我的独立思考、动手操作的能力，而在各种其它能力上也都有了提高。在课程设计过程中，不断发现错误，并不断改正，更重要的是，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。 目 录 第1章 概要设计 2 1.1题目的内容与要求 2 1.2总体结构 2 第2章 详细设计 3 2.1主模块 3 2.2分析模块 4 2.3提取保存模块 4 第3章 调试分析 7 第4章 使用说明 8 参考文献 10 附 录（程序清单） 11 第1章 概要设计 1.1题目的内容与要求 内容：设计一个简单的程序，把指定HTML文件中的电子邮件地址提取出来，并保存到文件中。 要求： 1) 读入一个HTML文件，分析文件格式，把文件中的电子邮件地址提取出来，并保存到指定文件中； 2）符合user@格式的字符串为电子邮件地址，@和.是必不可少的，要注意二者的位置； 3）保存时首行为HTML文件名，随后为原电子邮件地址在HTML文件中的行号，然后是邮件地址；