高三生物一轮复习种群特征及数量变化.pptVIP

研命题　究热点　锤炼技能 研析?解题技法 必修③　稳态与环境 必修③　第二章 第30讲 理教材　巧思维　夯基固本 回顾?教材基础 知考点　破疑难　系统知识 整合?核心考点 必修③　稳态与环境 必修③　第二章 第30讲 考源教学资源网 第30讲 ??种群的特征及其数量变化 考源教学资源网 一、种群的特征 1．数量特征 (1)种群密度的调查方法： 样方法 标志重捕法：适用于的动物。 活动能力强、活动范围大 (3)年龄组成： ①写出图中各年龄组成的类型。 A：；B：；C：。 增长型 稳定型 衰退型 ②根据上图分析各年龄组成类型的特点以及种群密度变化的趋势。 类型 各年龄分布 种群密度变化趋势 A 幼年个体多、老年个体少 B 各年龄个体比例适中 基本不变 C 幼年个体少、老年个体多 (4)性别比例：种群中数目的比例。 增大 减小 雌雄个体 2．空间特征 (1)含义：组成种群的个体，在其生活中的或布局。 (2)常见类型： 均匀分布型：如稻田中水稻的空间分布。 _____________型：如田野中某种杂草的空间分布。 集群分布型：如瓢虫的空间分布。 空间 位置状态 随机分布 二、种群数量增长曲线 1．“J”型曲线 (1)产生原因：条件充裕，气候适宜，没有敌害。 (2)数学公式：。 (3)特点：增长率。 食物和空间 Nt＝N0λt 保持不变 2．“S”型曲线 (1)产生原因：自然界的是有限的。 (2)特点：种群增长速率。 (3)K值：又称，一定环境条件下所能维持种群的最大数量。 资源和空间 先增大后减小 环境容纳量 思考辨析 1．判断下列说法是否正确： (1)种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布。(×) (2)同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定属于同一物种。(√) (3)种群既是繁殖的基本单位又是进化的基本单位。(√) (4)同一个池塘中全部鲤鱼和一个房间内全部蟑螂都是一个种群。(×) (5)出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度的改变。(√) (6)年龄组成和性别比例能预测种群数量未来的变化趋势。(×) (7)1000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率为10/(1 000＋10)×100%＝0.99%。(×) (8)橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征。(√) (9)动物种群密度都不能用样方法，因为动物能活动，只有植物能用此方法。(×) 2．算一算 某地区2010年出生5人，死亡2人，迁入25人，迁出13人，该地区总人口数为1 000人。 (1)出生率＝新出生的个体数目/个体总数＝5‰。 (2)死亡率＝________＝________。 (3)迁入率＝迁入的个体数目/个体总数＝______。 (4)迁出率＝________＝________。 考点一 种群的特征及其关系 1.对种群概念的理解 (1)两个要素：“同种”和“全部”。 “同种”：同一物种，即种群是物种存在的具体形式。 “全部”：一个群体，包括该物种的幼体和成体。 (2)两个条件：“时间”和“空间”。 即离开一定的时间和空间的种群是不存在的。 2．影响种群数量变化的因素间的相互关系图解 【特别提醒】　(1)城市人口的剧增——迁入率迁出率造成的。 (2)中国人口的增长——出生率死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。 (3)计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。 (4)利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低其出生率。 (5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。 (6)年龄组成稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定。 应用训练1(2013·浙江理综)下列关于出生率的叙述，正确的是(　　) A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近11，则出生率越高 C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 [解析]　某种群年初时个体数为100，新生个体数为20，该种群年出生率应为20÷100×100%＝20%；由于某动物的婚配制为一雌一雄，当生殖期雌雄比例越接近11，成功婚配的机率越大，则出生率越高；若通过调控环境条件，使动物的性成熟推迟，产生后代的年龄推迟，出生率会下降；三种年龄结构中，增长型的出生率最高。 [答案]　B 应用训练下列关于概念图中序号所表达的含义，说法错误的是(　　) A．序号1代表种群密度 B．迁入率由序号4或序号5代表 C．序号2代表出生率或死亡率 D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例 考点二 种群密度