2015-2016学年高一英语上册单元创新评估检测21.docVIP

Module 5 A Trip Along the Three Gorges 单元1.C 考查交际用语。句意：今晚我们出去吃晚饭，怎么样？好主意。第一个说话人是在征求对方的意见，对方要作出应答。只有C项符合语境。 2.A forbid/allow/encourage sb. to do sth.意为“禁止/允许/鼓励某人做某事”；prevent sb. (from) doing sth. 意为“阻止某人做某事”。根据语境“迈克身体很差”可知“他妻子禁止他抽烟喝酒”。 3.C at least“至少”；at length＝at last“最后”；at most“至多”。句意：昨晚一位老朋友打电话给我。信不信由你，我们至少五年没见面了。 4.D 句意：美国在田径方面赢得了大多数项目的胜利。同样，在游泳方面美国人也囊括了前三名。similarly同样，也；fortunately幸运地；hopefully有希望地；naturally自然地。 5.B message和pin为被动关系，故排除A、D两项。句中的read表示“写着”，还可以表示“说明，宣称，表明，报道(一般指报纸、布告等)”。 6.B 句意：休斯敦火箭队在篮球决赛中以98∶97险胜洛杉矶湖人队。此处要用narrow表示“勉强的”。risky冒险的；slight轻微的；brief简洁的。 7.B 句意：我不会拿我的工作换任何东西。trade sth. for sth.“用……交换……”，故B项符合题意。如果选change，则应用介词for，不用into， change into意为“变成”；trade with sb.“与某人做生意”。 8.A rip off“敲竹杠，敲诈”；show off“炫耀”；cut off“切断”；kick off“踢开，踢掉”。句意：我花50元买了那双鞋，结果证明我上当了，它只值我出的一半价钱。 9.C should可表示意外、惊奇，意为“竟然”。句意：汤姆是班上的尖子生之一。真令人吃惊，这样的考试他竟然不及格。 0.B on the spot“当场”，符合题意。on the side“作为兼职，另外”；on any account“无论如何”；on the mark“中肯的，切题的”。 1.A be to do表示安排、计划或约定即将发生的动作，由后面的were可知时态为一般过去时，且party和hold之间为被动关系，所以选A项。 2.B 句意：花园里充满了花的芳香。be heavy with“有大量的……”，符合题意。若选A应为be full of。 3.A 本题用了倒装语序。主语是some books and a dictionary，因此谓语动词用复数形式。正常语序为Some books and a dictionary belonging to my sister are on the shelf in my room. 4.D 句意：对不起，我迟到了，在来这儿的路上我遇上了交通堵塞。不要紧，快来坐下。此句用never mind表示安慰对方。 5.A 句意：贾森，快来看大海！很漂亮，难道不是吗？当然！要是我住在海边就好了。此句用if only引导与现在的事实相反的虚拟条件从句，且该虚拟条件从句的谓语动词需用过去式。 .B remember to do sth.意为“记得去做某事”,符合题意。 .C introduce sb. to sb.意为“向某人介绍某人”。 3.C German意为“德国人，德语”，Germany意为“德国”，根据语境，应该选C项。 .A 赞扬这个年轻人有丰富的“知识”。 .C as作介词时意为“作为”，如：as a teacher或regard sb. as...，此处不合适。介词like意为“像……一样”。 .D employ sb. as意为“雇用某人当……”。 .A 此处past是名词，表示Edison以前的情况。 .B tell sb. about sth.意为“告诉某人某事”，这里是说有人告诉Edison这个年轻人瞧不起他，所以应用被动语态。 .C 年轻人进入实验室这个动作，发生在Edison做实验当中，所以应用过去进行时态。“做试验”常用do/make/perform an experiment，一般不与have搭配。 .B 此处需要填一个介词或是介词短语。nearby为形容词或副词，作形容词修饰名词时放在名词前后均可；nearly为副词，意为“几乎，差不多”；close一般与to连用，构成close to“接近”结构。所以只有B项“紧挨着，紧靠着”，符合语境。 .C 由but可知，此处应选择否定形式。从题意来看，年轻人是不愿意帮助，而不是没有能力