2016届中考化学第一轮教材考点梳理复习28.docVIP

第1单元 走进化学世界 1．实验操作注意事项的探究 【知识点的认识】所谓实验操作注意事项的探究，就是对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析，或者相互推导．这里的实验操作包括基本实验操作和具体实验操作等．前者例如给试管里的物质加热时，试管外壁不能有水，否则，试管可能会炸裂；后者例如加热氯酸钾或者是高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集完氧气时，要先把导管拿出水面，再移走并熄灭酒精灯，否则，会有水倒吸到试管里，可能导致试管炸裂． 【命题方向】该考点的命题方向主要通过设置问题情景，让学生根据错误的操作，推断产生的后果；或者是给出实验后果，让学生反推之，寻找出产生该后果的错误操作所在．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是考查学生对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析，或者相互推导的能力． 【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见物质的性质实验或制取实验操作方法；然后，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在，并据此推断其产生的后果；或者是根据正确的操作，结合题中给出的实验后果，反推其产生的原因，找出错误操作所在． 　 2．用于加热的仪器 【知识点的认识】用于加热的仪器，可分为直接加热的和间接（即不能直接）加热的两大类．可以直接加热的有：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙，以及玻璃棒和玻璃片（只有在烘烤少量溶液时使用）等等；不能直接加热的有：烧杯、烧瓶、蒸馏瓶、锥形瓶以及除上述可以直接加热的一切需要加热的仪器． 【命题方向】该考点的命题方向是直接考查，或者通过实验情景间接考查．前者例如下列可用于直接加热的仪器（或玻璃仪器）是，或者需要垫石棉网的是等等；后者例如某某加热实验操作的错误是，如何改进等等．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是考查直接加热的玻璃仪器，或者是不能直接加热时用石棉网来辅助之． 【解题方法点拨】要想解答好与其有关的题目，就必须熟练地记住可直接加热的仪器及其名称，不能直接加热的可以据此反推之；但是还要知道不能直接加热的仪器，可以通过垫石棉网来辅助之．另外，还需要注意的是： 1．填写名称时，不可出现错别字． 2．如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂． 3．加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得很远，距离过近或过远都会影响加热效果，烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂，也不要立即放在实验台上，以免烫坏实验台． 　 3．测量容器-量筒 【知识点的认识】量筒是用来量度液体体积的一种测量仪器，精确度为0.1ml．其使用注意事项有： 1．不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液． 2．量液时，可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止． 3．读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积． 【命题方向】该考点的命题方向是通过设置实验情景，考查量筒的选取、读数、精确度和用途等等．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是考查量筒的选取、读数及误差分析． 【解题方法点拨】要想解答好与其有关的题目，首先要知道量筒的选取原则、读数方式及其误差和精确度等等．然后，根据“一次，就近”的原则选取量筒，即选取时要注意：一次量完，所量液体体积与量程越近越好；根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析，即读数时俯视；根据精确度0.1ml，来判断读数是否正确． 　 4．称量器-托盘天平 【知识点的认识】托盘天平是一种粗粗略称量物质质量的常用衡器．精确度一般为0.1克．最大量程一般是200g．如图所示，它由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成．由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上托着或挂着一个盘，其中一个盘（通常为右盘）里放着已知重量的物体（砝码），另一个盘（通常为左盘）里放待称重的物体，游码则在刻度尺上滑动．固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置示数之和就是被称量物质的质量．其使用注意事项有以下六条： 1．事先将要托盘天平放置在水平的地方，把游码移至0刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡．在称量过程中，不可再碰平衡螺母． 2．左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）． 3．砝码不能用手拿，应该从大到小用镊子夹取，使用时要轻拿轻放．并且，游码也不能用手移动．称量完毕，取下的砝码应放回砝码盒，还应把游码移回零点． 4．过热、过冷的物质不能直接放在托盘里称量，应先在干燥器皿内放置至室温后再