世界是普遍联系的复习.docVIP

预习任务：填空 1.联系的普遍性 （1）联系的内涵：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的________、________和________。 （2）联系的表现：①世界上的一切事物都与____其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的各个____、____之间是相互联系的。 ③世界是一个________的有机整体，没有一个事物是________的。 （3）方法论：我们想问题、办事情要坚持用联系的观点，将整个世界看成是一个普遍联系的有机整体。 2.联系的客观性 （1）含义：联系是事物本身所____的，不以_____________为转移。 （2）．类别：事物的联系就其与____的关系来说，可以分为____事物的联系和____事物的联系。 （3）．方法论要求： ①要求我们要从事物_______的联系中把握事物，切忌主观_____性。离开事物的_______，抓住事物的______相似之处，_______臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。 ②人们可以根据事物_______联系，改变事物的_______，调整原有的联系，建立新的_______。 3.联系的多样性 （1）表现：根据不同的角度，联系可分为直接联系和________、________和外部联系、________和非本质联系、必然联系和________等。 （2）方法论要求：联系的多样性要求我们要善于分析和把握事物______和______的各种条件。 ①既要注重客观条件，又要恰当运用自身的______条件。 ②既要把握事物的________，又要关注事物的外部条件。 ③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 总之，要一切以______、______和_____为转移。 ⑶联系多样性的意义：把握联系的多样性，对我们正确认识事物具有重要意义。 总之：物质世界的普遍联系要求我们用_______观点看问题，特别是要正确认识和处理_____与_____的辩证关系。 【B：课堂活动单】 课 题：第六课第一框 人的认识从何而来 学习目标： 唯物辩证法的两个总特征A 联系的含义A 联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意见B 重点难点： 联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意见B （二）合作探究： 联系是普遍的是不是就意味着世界上任何两个事物之间都存在联系呢？ 活动二：联系的客观性 （一）独立思考：请阅读课本第55-56页，思考： 1、联系的客观性的含义是什么？ 2、联系客观性的表现有哪些？ 3、联系客观性的方法论要求？ （二）合作探究： 联系是客观的是不是就意味着人对事物的联系无能为力？ 活动三：联系的多样性 （一）独立思考：请阅读课本第56-57页，思考： 1、联系具有多样性的原因是什么？ 2、联系多样性的表现有哪些？ 3、联系多样性的方法论要求？ 【C：检测巩固卷】 一、【易混易错】 1、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。 2、联系是客观的，人们无法改变。 3、联系是普遍的，世界上任何事物之间都有联系。 4、人们可以根据自己的需要，建立新的联系。 5、人在联系面前无能为力。 6、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 二、单项选择题 7．在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生很大的不同。在很多其他领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理，它更深刻地表明（ ） ①任何事物都处于普遍联系之中 ②普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系 ③看似随机、偶然的现象背后是有其规律的 ④规律是必然的联系，因此混沌现象无规律可循 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 ①事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的A． B． C． D．．．．．科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物和平共处，但入侵夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的 联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的条件的 A． 　　B． 　　C． D．.?1吨废报纸=850公斤再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系