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- 2016-04-03 发布于天津
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愛的辯證B4L2.doc
第二課 愛的辯證(一題二式)
壹、洛夫簡介
姓名 本名莫運端,改名莫洛夫詩社主題取材於生活感受,寄情於天地萬物,尤著重於對人生的反思創世紀詩社的發起人寫作文類以詩為主,散文、評論和翻譯得獎評語吳三連文藝獎評語為:「其藝術已臻虛實相生,動靜皆宜之境,且能直指萬物之本質,窮究生命之意義。」國家文藝獎評語為:「語淡韻深,自然渾成,真能表現唐代絕句,晶瑩剔透之美」 1.作者創作時,欲追求一種知性詩的風格,因此採用辯證法(正反合)的手法,給予「尾生抱柱」正反兩種詮釋,「合」則由讀者來總結。
2.作者認為讀者偏愛感性詩,甚至喜歡濫情詩,故以此詩來達致其理想詩觀:「我一向追求一種使知性與感性得到適當調配的詩,介於可解與不可盡解之間;可解的是詩人的經驗,詩人契入世界的心態,詩人獨特的精神風貌,以及詩本身的題旨、結構、和語言的肌理、意象所暗示的層次等等,而不可盡解的是詩中靈光閃爍之間所產生的美感,這種美感是瞬間的,也是永恆的」。
3.辯證結構的詩是洛夫創作經驗中較為特殊的類型,發表後,獲得很大的回響,並發現女性讀者多半喜歡第一式,男性讀者則喜歡第二式。
参、深入鑑賞
知性架構
,感性詩情 透過正反兩種辯解的方法來討論愛情,作者自言:「整體看來,這首詩顯然是在討論兩種截然不同的愛的方式:詩情的發展是感性的,而架構卻是知性的,故看來頗似形上詩。問題是形上詩討論的往往是一些特殊的,抽象的理念,而『愛
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