《电力拖动》基本控制线路实训教案.doc

授课计划表 课 题 按钮的拆装及检修 授课节数 4 授课班级 授课时间 第 周 第 周 第 周 第 周 教学目标 知识目标： 1、熟悉按钮的外形、分类、型号及含义； 2、掌握按钮的结构、作用和工作原理； 能力目标： 能按要求进行正确地拆卸、组装、测量及常见故障的检修； 素质目标： 培养文明操作的意识、安全意识；增强团队协作精神。 教学内容 项目任务 常见低压电器拆装 典型案例： 复合按钮的拆装及检修 教学 资源 多媒体课件、世界大学城网络教学资源库 作业 教学内容及过程 备注 〖组织教学〗 对学生点名，且对不来者进行了解并记录。 〖任务安排〗 对复合按钮进行拆装及检修。 〖任务实施〗 一、实训目的 1.熟悉按钮的外形、分类、型号及含义； 2.掌握按钮的结构、作用和工作原理； 3.能按要求进行正确地拆卸、组装、测量及常见故障的检修； 4。掌握操作时的注意事项. 二、实训设备 工、卡、量具：万用表、电工常用工具 材料：复合按钮 三、实训要求 能按要求进行正确地拆卸、组装、测量及常见故障的检修. 四、操作步骤 1）、讲授指导： 按钮属主令电器中最常用的其中一种，是一种具有用人体某一部分（一般为手指或手掌）所施加力而操作的操动器，并具有储能（弹簧）复位的一种控制开关。 因为按钮开关的触头所允许通过的电流较小，通常情况下不超过5A ，因此一般情况下不直接控制电路的通断，而是在控制电路中发出指令或信号去控制接触器、继电器等电器，再由它们去控制主电路的通断、功能转换或电气联锁。其外形如图1—1—3所示。 、按钮的型号及含义： L A 结构形式代号的含义： K——开启式，使用于嵌在操作面版上； H——保护式，带保护外壳，可防止内部零件受机械损伤或人偶然触及带电部分； S——防水式，具有密封外壳，可防止雨水（或潮湿气体）侵入； F——防腐式，能防止腐蚀性气体进入； J——紧急式，带有红色大蘑菇钮头（凸出在外一定的高度）； X——旋钮式，用旋钮旋转进行操作； Y——钥匙操作式，用钥匙插入进行操作，可防止误操作（或供专人操作）； D——光标按钮，按钮内装有信号灯（兼作信号指示）。 目前常用的按钮有LA18、LA19、LA20等系列。其中： 按钮的结构、符号与名称 1—按钮帽 2—复位弹簧 3—支柱连杆 4—常闭静触头 5—桥式动触头 6—常开静触头 7—外壳 1、LA18系列：采用积木式拼接装配基座，触头数目可按需要拼装，一般装成二、四、六常开和常闭。结构形式主要有 钮式、旋钮式、紧急式和钥匙式等。 2、LA19系列：其结构与LA18系列相似，但只有一对常开和一对常闭触头。其结构特点是在按钮内装有信号灯的光标按钮（按钮帽用透明塑料制成兼作信号灯罩）。 3、LA20系列：其结构与LA18系列、LA19系列相似（组合式、光标式）外，还有由两个或三个元件组合为一体的开启式和保护式。它具有一、二、三常开和常闭三种。 在实际应用中用不同的颜色和符号来区分按钮的功能及作用，以避免发生误操作，具体的按钮颜色的含义见表1—1—1所示: 表1—1—1 按钮颜色的含义 颜色 含 义 说 明 应 用 示 例 红 紧急 危险或紧急情况时操作 急停 黄 异常 异常情况时操作 干预、制止异常情况 干预、重新启动中断了的自动循环 绿 安全 安全情况或为正常 情况准备时操作 启动／接通 蓝 强制性的 要求强制动作情况下的操作 复位功能 白 未赋予特 定含义 除紧急以外的一般功能的启动 （也见备注） 启动／接通（优先） 停止／断开 灰 启动／接通 停止／断开 黑 启动／接通 停止／断开（优先） (二)、按钮的组成与结构： 主要由按钮帽、复位弹簧、桥式动触头、静触头、支柱连杆及外壳等组成。其名称、结构、和符号如图1—1—1所示。 (三)、按钮的分类： 按静态（不受任何外力作用时的状态）时触头的分合状态，可分 （四）、按钮的选择： 1、根据使用的场合和具体用途选择按钮的种类 例：嵌装在操作面版上的按钮 可选用开启式；在有腐蚀性气体处要用防腐式。 2、根据工作状态知识和工作情况要求，择按钮的颜色。 例：启动按钮： 选用白、黑、绿、灰，优先选用白； 急停按钮： 选用 红色； 停止按钮： 选用黑色。 3、根据控制线路的需要选择按钮的数量。如单联钮、双联钮和三联钮等。 （五）、按钮的安装与使用： 1、按钮安装在面版上时，应布置整齐、排列合理，如根据电动机启动的先后顺序，从上到下，或从左到右排列。 2、同一机床运动部件有几种不同的