《通信技术的应用》.doc

第4单元 通信技术初步 第2课 《通信技术的应用》教学设计 一、教学分析 （一）课程纲要依据 中小学信息技术课程指导纲要指出：了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。了解。。）） 七、教学设计 （一）通信技术在生活中的应用 1．常见的通信形式 【教师活动】 【活动指导语】通信技术发展日新月异的今天，越来越多的人意识到，人们的日常生活离不开电视、广播、移动电话和因特网。通信技术已经渗透到人们生活的每一个角落，成为提高生活质量、促进经济发展推动社会进步和文化繁荣的巨大力量。 （1）提问：你知道的通信形式有哪些？ （2）指导学生交流、汇报，总结常见的通信形式。 【学生活动】 学生思考，总结自己知道的通信形式，然后在班内进行交流。 【设计意图】 通过对通信形式的认识，使学生初步感知什么是通信或者说通信包含哪些内容。 2．通信技术在教育中的应用。 【教师活动】 【活动指导语】在通认并不发达的年代里， 求学者外出寻方名师，需要跋山涉水，风餐露宿，往往在路上需要花上几个月，甚至是几年的时间，造成了大量时间和精力的浪费。随着通信技术的不断进步，人们接受教育的方式也发生了巨大的变化。 1.通信技术给我们的学习带来了哪些便利？ 2.展示通信技术在教育中应用的一些图片。 3.通信技术在商业中的应用。 【学生活动】 学生分小组讨论学习中用到了哪些现代通信技术。 学生汇报讨论结果。 学生观看图片，倾听教师信息陈述。 【设计意图】 让学生从学习中寻找通信技术的应用，通过讨论总结观看图片感受现代通信技术给学习带来的便利。 3．通信技术在商业中的应用 【教师活动】 指导学生阅读课本55页——56页通信技术在商业的中应用相关内容。 【学生活动】 学生独立看书。 说一说通信技术在商业中有哪些相关应用。 【设计意图】 学生独立读书了解相关内容。 （二）通信技术与智能机器人 【教师活动】 （1）教师指导语：智能机器人的通信包括机器人与人、机器人与机器人之间的通信。从形式上看，机器人可以 分为有线机器人和无线机器人。 （2）展示相关图片 【学生活动】 学生听老师介绍，观看图片。 说一说对无线遥控技术的了解，学生介绍自己知道的有关无线遥控的例子。 【设计意图】 使学生认识到无线遥控技术也是通信技术。 （三）健康地使用通信技术 【教师活动】 1.教师：随着科学技术的飞速发展，现代化通讯工具正日益走近我们的日常生活，它在给我们带来各种便利的同时，也给我们带来了一些负面影响。 2.提问：使用通讯工具会有哪些负面影响？ 3、总结：自觉抵制不良信息，合理并负责任地使用通信工具和发布信息，是每个公民应具有的基本素质。 【学生活动】 （1）谈现代通讯工具对生活的负面影响。 （2）讨论手机或网络上的虚假信息有哪些？ 【设计意图】 培养学生合理负责任地使用通信工具的意识。 八、板书设计 通信技术的应用 通信技术在生活中的应用 通信技术与智能机器人 健康地使用技术 九、教学反思 本教案的设计以课本内容为教学的依据、适当拓展，创造性的使用教材。把通信技术这种抽象的技术问题转化为生活中常见的通信应用，让学生通过对这些现代通信现象的认识来了解现代通信技术及发展趋势。