七级上册教材讲义.pptVIP

《思想品德》七年级（上册） 教 材 介 绍 2.宏观上讲：课程新理念 面向学生，面向生活，面向社会 旧教材 新教材 孤立的材料 丰富的整体联系 静态的内容 动态的建构过程 单向的知识传递 思想的沟通文化的融合 师生之间的理解和互动 课程：跑道 课程：跑的过程 教材的结构模式 单元题目－－据课标定的大的学习主题 主题探究－－学习本单元的活动、长作业 课题－－－－本课的标题 引言－－－－引导学生学习本课的入门 框题－－－－本课时的内容 正文－－－－本框的活动、知识、预期 小栏目－－－链接、名言、图片、法条等 第三部分、新教材编写理念、教材特点、逻辑结构和教学建议 一、教材编写理念 教育观： 由“道德培养论”到“道德学习论”的转变理论基础： 由“疏离生活的德育理论”到“生活德育理论”的转变 教材功能： 由“以讲授为主的文本” 到“以学习为主的文本”的转变教材任务： 由“比较注重知识的传授”到“更加注重 思维、情感和行为的培养”的转变 设立本单元的原因 初中是学生生活的一个新转折点。 不适应 笑迎新生活 学生进入一个新的教育生活场所。 新的大环境和小环境——热爱