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* * 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 建设社会主义文化强国 第二课时 建设社会主义精神文明 物质文明 政治文明 精神文明 物质条件 政治保证 相辅相成 政治 保证 三大文明的关系 精神动力，智力支撑 物质保障 精神动力、智力支持 社会生活百态 社会生活百态 社会生活百态 想抽就抽 想拉就拉 想睡就睡 想脱就脱 社会生活百态 内地游客在迪斯尼园内的不雅行为 结合上面的图片，议一议： 我们从中能得到什么启示? 变脸的户外广告 肆意践踏 搞好精神文明建设， 提高公民道德素质 主题探究1 搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。 搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 搞好精神文明建设 探究升华1 1、必要性： 2、意义： 建设社会主义文化强国，必须推动物质文明和精神文明全面发展 走中国特色社会主义文化发展道路，必须建设精神文明 钱学森之问 2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？” 高考制度改革 欣赏视频 1、根本任务 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 探究主题2 精神文明建设的根本任务和内容 2、主要内容 探究主题2 精神文明建设的根本任务和内容 1）办好人民满意的教育 为什么？ 怎么办？ 教育是民族振兴和社会进步的基石 教育优先发展，全面贯彻党的教育方针； 教育为现代化建设服务、为人民服务； 把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的建设者 欣赏视频 2)大力发展科学事业 原因： 探究主题2 精神文明建设的根本任务和内容 科学技术是第一生产力 措施： 坚持社会科学和自然科学并重 加强科学基础设施建设； 普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的氛围 世界文化发展现状 全球每年文化市场容量高达12000亿美元，主要集中于电影、音乐唱片、动画和电脑游戏等。 网络中的“文化帝国主义” 以美国为首的西方国家借助互联网向我国巨量倾销其带有文化价值观和“自由、民主”的各类信息，以推行传播西方价值观，反对或诋毁社会主义核心价值，宣传西方文化，潜移转化地影响受众的感受和价值判断，削弱了大众固有的国家认同感和民族文化的身份认同以及文化自豪感。 我们应该怎么做？ 路在何方？ 睁眼看世界 大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益 加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业 为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流 不断增强中华文化国际影响力 3）深化文化体制改革，解放和发展文化生产力 探究主题2 精神文明建设的根本任务和内容 探究主题3 开展精神文明创建活动 欣赏视频：文明在我们身边 *