解析:选D.由于原子核占整个原子很小的一部分,十分接近核的α粒子很少,所以绝大多数α粒子几乎不偏转,故A错;由α粒子散射实验数据,卢瑟福估算出了原子核的大小,故D对;α粒子接近原子核的过程中,克服库仑力做功,所以动能减小,电势能增大,远离原子核时,库仑力做正功,动能增大,电势能减小,故B、C都错. * 第二节 原子的核式结构模型 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第二节 课标定位 学习目标:1.知道α粒子散射实验的现象. 2.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容,理解模型提出的主要思想. 3.知道原子核的核电荷数的意义及原子核的尺度. 重点难点:1.α粒子散射实验现象及其解释. 2.卢瑟福的原子核式结构模型. 课前自主学案 一、汤姆孙的原子模型 汤姆孙于1898年提出了原子模型,他认为原子是一个_________、__________弥漫性地均匀分布在整个球体内,_______镶嵌在球中. 球体 正电荷 电子 图18-2-1 汤姆孙的原子模型,小圆点代表正电荷,大圆点代表电子. 汤姆孙的原子模型被称为西瓜模型或枣糕模型.该模型能解释一些实验现象,但后来被 ________________实验否定了. 二、α粒子散射实验 1.α粒子是从放射性物质中发射出来的快速运动的粒子,实质是失去两个电子的____________,带____________
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