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5、翠 鸟
拼一拼,写一写。
qīng cuì? mài gǎn? chèn shān?? jí fēi?? cuì niǎo?
?fù bù fà zhe??guǎng fàn? dǒu qiào ? sì yǎng
chèn tuō?? chì sè shí bì?? yú wēng?? tòu liàng?
líng huó?? yí dòng bú dòng shuǐ pào?? yān gǎn
二、比一比,组词语。
衬( ) 秆( ) 疾( ) 泛( )
村( ) 杆( ) 病( ) 乏( )
脱( ) 饲( ) 希( ) 透( )
锐( ) 词( ) 稀( ) 秀( )
四、填上合适的词语。
( )的羽毛 ( )的爪子 ( )的眼睛
( )地看着 ( )地注视 ( )地停
五、写出下面各词的反义词。
动---( ) 是----( ) 祥--( ) 呼--( )
得---( ) 吞----( ) 始--( ) 进--( )
下面每组句子中,哪句写的更好,说说你的理由。
翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
1、
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
翠鸟离开苇杆,很快的飞过去。
2、
翠鸟瞪开苇杆,像箭一样飞过去。
七、快乐阅读
1、翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gān? gǎn)上,一双红色的小爪(zhǎo zhuǎ)子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像__________________,绣满了_________ 。背上的羽毛像?__________________。腹部的羽毛像_________ 。它?_________,一双_________的眼睛下面,长(zhǎng? cháng)着一张_________的嘴。(1)按课文内容在横线上填空。???? (2)在( )里选出正确的读音。(3)这段话写了翠鸟的_________,主要写了_________?????? 、_________、_________ 、_________,它的外形,总的给人的感觉就是?__________________。(4)写翠鸟的羽毛,作者用了_______、_______ 、_______ 、_______等表示颜色的词,还运用了_________的写法,分别把翠鸟的羽毛颜色比作?_______、________ 、______ ,把翠鸟当作人来写,流露了作者对翠鸟的_________之情。 2、翠鸟_________ ,爱贴着水面_________,一眨眼,又_________?停在苇秆上了。它_________地注视着_________的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼_________地把头露出水面,吹了个_________?尽(jǐn? jìn)管它这样?_________,还是难(nán? nàn)以_________翠鸟_________的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只(zhǐ? zhī)有苇秆还在_________,水波还在?_________。(1)按课文内容在横线上填空。? (2)在( )中选出带点字正确的读音。(3)这段话里表现小鱼机灵的词是_________,可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟_________ 。这样一比较,就显得翠鸟更_________。(4)文中描写翠鸟眼睛的动作词是?_________,嘴的动作词是_________,脚的动作词是_________ ,我也能写几个?_______________________________(5)最后一句中,“摇晃”与上文_________ 的动作有关,“荡漾”与_________的动作有关,这句话表面看是写?_________和?_________ ,实际上是为了说明翠鸟__________________。
我家的芦花鸡
我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花
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