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第三单元 11《春》 写出四个含春的成语： 春冰虎尾 春风得意 春风和气 春风化雨 春风满面 春风夏雨 春风一度 春风沂水 春光漏泄 春光明媚 春寒料峭 春和景明 春花秋月 春华秋实 ... 逼字主要是强调小草青得鲜活鲜艳生机勃勃，让人强烈地感觉到它的青，它的新的活力 连绵、细亮密、轻盈 地里劳作的人，路上的行人。写出了一派繁忙的景象。 描写顺序：动景到景，近到远，从物到人.“享受春雨”或“喜爱春雨”等.第三段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅。 第四段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润以及生命的律动。.春雨随着气候呈现不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情，演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃生病的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，施展了生命，让万物充满生机。.示例1，我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象的说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣。 示例2，我更喜欢《春》这个句子，因为它生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。示例1：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦； 示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。 运用比喻的修辞 形象生动的写出了这一圈小山的地理特点 突出了这圈小山的可爱 亲切 给人一种温暖的感觉 运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了济南的山的秀美，表达了作者对雪后济南小山的喜爱与赞美之情。 这里是济南的冬天温情是对人们的善举。 字里行间透露出与“众”不同，作者也以此为奇。因此，可以用好奇的语气来读，透露出神秘感。 “整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻扣住了济南冬天的“晴”因为晴，天空无云，才“空灵”；因为晴，天空蓝汪汪的，才像块“蓝水晶”。 实际上主要写的是“风”，更在于全篇充溢着一种深沉的，撩人心怀的情思。 作者对“冬的情味尝得最深刻”是在什么时候？ ；请用一个词语概括当时白马湖的景象： 十年前初移居白马湖的时候；一片荒野 。从文中第二段中，可以看出白马湖冬天的风有什么特点？哪些词语可以体现这些特点？ 写白马湖的冬天，着眼于一个“风”字。首先写那里的风多，“差不多日日都有的”等；其次又着眼于风大，用“呼呼作响，好像虎吼”等表示声音的词语；又通过人的感受，写出风的刺骨、凛冽。 运用了烘托的手法，更烘托出风的凄厉与强劲。 白马湖之冬里的 不超过10个字的一句话概括白马湖多风的地理原因 那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。 把他对白马湖的怀念之情表现的十分真切而朴 《风雨》 4、本文抓住了哪些事物来表现风雨呢，说一说有什么启发？ 抓住了以下事物：描写了树枝，树叶，树林，葡萄蔓，羊，女孩，鸟，苍蝇，废纸，池塘，鱼儿，老人等等启发：世间万物在大自然风雨力量的面前，显得是那么无助，渺小。 不能，意义不一样，惊喜是大吃一惊后的喜乐，欢喜只是高兴具体代指 山是庄严的，几乎是死寂的这种说法 《溪流》中的第七自然段运用拟人的修辞手法，表达了作者的什么愿望？？？ 作者从溪流中汲取了力量，暗示了生命的本质和基本规律以及人生的意义：在人生的道路上必须经历很多的风风雨雨,对人生美好的追求与向往是人生的重要支撑 写出了轻松，娴静的氛围秋天一文中第三节中“那满流着夏夜的香与热的笛孔？”一句中的“？”能否改为“！”或“。”？为什么？ 这是作者的自问，体现作者当时的写作心情，有些徘徊不定；也是情绪在内心处的强烈挣扎与碰撞。换成感叹号这意思就变了，不能。 草野在蟋蟀声中更了寥阔”这句话中为什么明明有清脆的蟋蟀声，作者却觉得反而更廖阔了呢 而且不知道在哪的蟋蟀传来鸣叫声更凸显出草原的无遮无挡，空旷辽阔。 1、本文通过对_________________________________的描绘，抒发了________________________的情怀。 、说说下列句字的含义或作用 (1) 这从一片绿里带黄的落叶中潜入。 _.潜入的含义是：初秋静悄悄地来了。作用是：用拟人的修辞手法生动形象地写出了秋天像姑娘一样静悄悄地来到了我们的身边，慢慢地走进世间万(2) 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。 形象地写出雁儿南飞时的游子思乡之情。表现秋思 、“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？ 不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态。 、文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。 “兼容四季”： 九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去，奏响了