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对照厂家维修手册,对变速器的拆装情况及拆装过程进行检查并记录。 五、任务检查 个人自评 小组内、小组间 老师对小组评价 自评 互评 师评 教学评价 六、任务评价 教学评价 1.各小组选派代表向全体师生汇报本组的工作总结,师生共同点评。 2.教师评判学生完成的个人工作日志的质量,教师点评。 教学评价 1.工作的参与度情况; 5.工作6S管理遵守情况 2.工作的规范性情况 6.工作态度情况 3.工作的效率情况 7.工作创意创新情况 4.工作的质量情况 8、沟通、团队协作情况 基本评价指标 姓名 组别 学号 班级 考核日期 考核项 目 考核环节 评分标准 考核情况 扣分 得分 抽取 题目 以后 填上 工具选择及使用 15分 1、工具选择不熟扣1-3分 2、工具使用不正确、跌落 扣1-3分 拆装顺序及规范性 15分 1、规范不扣分 2、较规范扣1-3分 3、一般扣4-6分 操作熟练性,是否符合厂 家维修手册 15分 1、符合不扣分 2、较符合扣1-3分 3、一般扣4-6分 检测过程是否符合规范 15分 1、符合不扣分 2、较符合扣1-3分 3、一般扣4-6分 安全操作、环境文明、 遵守纪律 10分 1、符合不扣分 2、较符合扣1-3分 3、一般扣4-6分 遵守时间情况 10分 1、超时1分钟扣1分 任务完成情况 10分 1、符合不扣分 2、较符合扣1-3分 3、一般扣4-10分 团队协作 主动性 10分 1、符合不扣分 2、较符合扣1-3分 3、一般扣4-10分 总 分 教师 个人考核评价标准 姓名: 班级: 学号: 总评: 学 生 评 价 卡 任务 评价者 任务A 任务B 任务C 任务D 任务E 自评 互评 师评 学生综合评价卡 1.课间作业 简述A340E自动变速器的结构特点。 叙述A340E自动变速器的拆解过程。 2.课下阅读内容 A340/341E自动变速器的部件检修。 自主学习 Thank You! 工学结合一体化式教学 * Content Layouts * * * * * 泵轮、涡轮转速差大时,环流强,导轮锁止,变矩器增扭。 泵轮、涡轮转速差小时,牵连流强,导轮与泵轮同向转动,变矩器偶合。 单向离合器的作用: 环流速度va(nw)大,圆周速度vb(nb)小,合成的液流vc的方向冲击导轮的正面,导轮的单向离合器起作用而锁止。 1、汽车低速行驶时 二、液力变矩器 D W B 泵轮液流力冲击FB; 导轮反作用力FD; 涡轮所受合成力FW。 即FW= FB +FD 因此,涡轮的输出转矩增大。 MW=MB+MD 2、汽车起步以后 起步后vb ↑合成速度vc的方向逐渐向下,在某一转速时,会出现涡轮输出液流沿导轮背面切线流出。 MD =0 MW= MB 导轮D 泵轮B 涡轮W 实验证明: 当涡轮转速是泵轮转速的0.85倍时,合成液流的方向正好与导轮叶片相切, MD =0,此时相当于耦合器,对应的转速称为“耦合工作点”。 MW=MB 随着nw↑↑,涡轮输出液流沿冲击导轮背面流出,Md 0(无单向离合器); Mw= Mb- Md , Mw Mb Va= Vb时, 变矩器停止工作。 (不会出现) 泵轮B 泵轮B 涡轮W 导轮D自由转动 3、汽车高速行驶时 当涡流与泵轮的转速 接近时,环流速度最大, 合成速度的方向变为冲 击导轮的背面。 此时涡轮的输出转矩 减小(若导轮固定,无单向离合器)。 MW=MB-MD 若有单向离合器,单向离合器解除锁止,导轮随之自由转动。 MW=MB 锁止离合器摩擦片、减震弹簧 通电泄油 断电建立油压 当车辆低速行驶时,油液流至锁止离合器片的前端。锁止离合器片前端与后端的压力相同,使锁止离合器分离; 1)锁止离合器分离状态 当车速以中速至高速行驶时,油液流至锁止离合器的后端。这样,锁止离合器处于接合状态,使锁止离合器片与前盖一起转动。 2 )锁止离合器接合状态 8.清洗变速器外部 7.从车上拆下变速器 6.脱开连接螺栓 5.拆下放油螺栓,放净ATF油 4.举起汽车,拆下传动轴 3.断开换档控制拉索,拔下倒车灯开关及传感器接线连接器 1.准备所需工具 2.用诊断仪读取故障码并记录 1.做好对车辆的保护工作 二、任务计划 15.充注齿轮油,试车 14.检查换档杆移动情况 13.把变速器装在车上,降下汽车,连好换档拉索和倒车灯开关及传感器连接器 12.
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