大连民族学院附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习单元训练:空间几何体.docVIP

大连民族学院附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习单元训练:空间几何体.doc

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大连民族学院附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习单元训练:空间几何体 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟. 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在直三棱柱中,,已知G与E分别为和的中点,D与F分别为线段AC和AB上的动点(不包括端点).若,则线段DF长度的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 2.如图是一个几何体的三视图,其正视图和侧视图是两个全等的等腰梯形,上底边长为2,下底边长为6,腰长为5,则该几何体的侧面积为( ) A.10 B.20 C.30 D.40 【答案】B 3.如图是某一几何体的三视图, A. 4 B. 8 C. 16 D. 20 【答案】C 4.一个三棱锥的正视图和侧视图及其尺寸如图所示,则该三棱锥俯视图的面积为( ) A.1 B.2 C.3 D.1或2 【答案】D 5.在空间直角坐标系中, 点P(2,3,4)与Q (2, 3,- 4)两点的位置关系是( ) A.关于x轴对称 B.关于xOy平面对称 C.关于坐标原点对称 D.以上都不对 【答案】B 6.已知正三棱锥的主视图、俯视图如下图所示,其中VA=4,AC=,则该三棱锥的左视图的面积为( ) A.9 B.6 C. D. 【答案】B 7.如图,空间四边形四边相等,顺次连接各边中点,则四边形 一定是( ) A.菱形 B.正方形 C.矩形 D.空间四边形 【答案】C 8.下列命题中不正确的是( ) A.若 B.若∥,∥,则∥ C.若,,∥,则∥ D.若一直线上有两点在已知平面外,则直线上所有点在平面外 【答案】D 9.正四棱锥的侧棱长与底面边长都是1,则侧棱与底面所成的角为( ) A.75° B.60° C.45° D.30° 【答案】C 10.下列命题中,正确的是 A.一个平面把空间分成两部分; B.两个平面把空间分成三部分; C.三个平面把空间分成四部分; D.四个平面把空间分成五部分。 【答案】A 11.纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北,现在沿该正方体的一条棱将正方体剪开、外面朝上展平,得到平面图形,则标“△”的面的方位是( ) A.南 B.北 C.西 D.下 【答案】B 12.长度分别为1,a,a,a,a,a的线段能成为同一个四面体的6条棱的充要条件是( ) A. B. C. D. 【答案】C 第Ⅱ卷(非选择题 共90分) 二、填空题 (本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上) 13.如图,在正三棱锥A-BCD中,E、F分别是AB、BC的中点,EF⊥DE,且BC=1,则正三棱锥A-BCD的体积是 . 【答案】 14.已知点A(-3,1,2),则点A关于原点的对称点B的坐标为 ;AB的长为 ; 【答案】B(3,-1,-2),|AB|= 15.在空间直角坐标系中,点关于轴对称点的坐标为 【答案】 16.已知正方体ABCD-ABCD的棱长为1. 则BC与平面ABC所成的角的正切值为 . 【答案】 三、解答题 (本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17.如图,正四棱柱中,,,点在棱上,且. (1)求的长; (2)求钝二面角的大小. 【答案】(1)如图,以点为原点,分别为轴 建立空间直角坐标系, 则,,, 设,其中, 因为,所以, 即,得, 此时,即有; (2)易得平面的一个法向量为, 设平面的一个法向量为, 则即不妨取,则,,即, 所以, 所以,钝二面角的大小为. 18.如图,直三棱柱,,AA′=1,点分别为和的中点。 (Ⅰ)证明:∥平面; (Ⅱ)求三棱锥的体积。 【答案】(1)(法一)连结,由已知 三棱柱为直三棱柱, 所以为中点.又因为为中点 所以,又平面 平面,因此 (法二)取的中点为P,连结MP,NP, ∵分别为和的中点, ∴MP∥,NP∥, ∴MP∥面,NP∥面, ∵, ∴面MPN∥面, ∵MN面, ∴MN∥面. (Ⅱ)(解法一)连结BN,由题意⊥,面∩面=, ∴⊥⊥面NBC, ∵==1, ∴. (解法2) 19.如图所示,已知P、Q是单位正方体ABCD-A1B1C1D1的面A1B1BA和面ABCD的中心. 求证:PQ∥平面BCC1B1. 【答案】证法一:如图①取B1B中点E,BC中点F,连接PE、QF、EF,

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