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浅谈音乐教学中多媒体技术的运用 内容摘要： 教学媒体是现代教育技术重要的组成部分，随着教育理念与教育技术的不断创新与发展，多媒体教学日益成为教师进行教学活动必不可少的手段之一，尤其在音乐教改日新月异的今天，将电脑、多媒体等高新技术应用与音乐教学，更是对教师提出了新的要求，如何科学、合理、有效的利用教学媒体、是音乐教师值得深入探究的重要课题。 关键词：音乐教学 多媒体 运用 探究 随着素质教育在常规教学中的不断深入，在以人为本的教育理念的指引下，多媒体――这个集声、光、电和现代高科技于一体的教学媒体作为一个全新的教学手段，出现在中小学音乐教学中。它将课堂教学推向了一种新型的教学型态，这种教学型态的出现改变了传统的教育观点、教学模式以及教师的思维方式，极大地扩展了音乐教学内容，丰富了教学手段和教学资源，给学生带来了视听为一体的音乐美的享受。 一、利用多媒体激发学生想像，调动学习兴趣 音乐是听觉的艺术，在音乐教学中，“听”无疑是接受音乐的必经途径，所以传统的教学方式利用录音机磁带和教师的现场演奏教学比起单纯的教师讲解和范唱要直观很多，但长时间如此，学生会感到枯燥乏味，甚至形成学生“喜欢音乐而不喜欢上音乐课”的现象。我们都知道兴趣是学生学习的巨大动力，也是学生主动进行学习和研究的精神力量，而运用多媒体技术创设的情景教学，则能充分激发学生学习音乐的热情，使学生自觉主动地参与到课堂中