2014年高中生物人教版选修一讲导学：专题3课题2月季的花药培养重点.pptVIP

二、花药培养与植物组织培养的比较 项　目 菊花组织培养 月季花药培养 理论依据 植物细胞的全能性 基本过程 脱分化→再分化 影响因素 选材、营养、激素、pH、温度、光照等 材料选取 未开花植株茎上部新萌生的侧枝(体细胞) 完全未开放的花蕾(花粉粒) 外植体 类型 体细胞 生殖细胞 项　目 菊花组织培养 月季花药培养 光照状况 每日用日光灯照射12 h 开始不需要光照,幼小植株形成后需要光照 操作流程 制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培 选材→材料消毒→接种和培养→筛选和诱导→移栽→栽培选育 培养结果 正常植株 单倍体植株 可育性 可育 高度不育,秋水仙素处理后可育 【思维拓展】(1)花药的全能性高于植物组织。 (2)植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗逆性差,对培养条件要求较高,一旦被微生物污染就会导致实验失败。 【典例训练2】植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条 件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中, 错误的是(　　) A.植物组织培养和花药离体培养的理论前提都是细胞具有全能性 B.花药能诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种的 全部遗传信息,尽管遗传物质是体细胞的一半,但仍具有全能性 C.植物组织培养获得的试管苗必须经过移栽炼苗后,才能移到 大田栽培,而花药离体培养不需要 D.植物组织培养中若发生突变,则其后代可表现出突变性状,但