中考必备知识点素材：浅谈政治课堂的文化再造.docVIP

浅谈政治课堂的“文化再造” 摘要： 灵动、活跃，充满活力的政治课堂。“文化再造”必不可少，“布白”、“导航”、“问题”、三个方面缺一不可，这就要求政治教师大胆创新，采用新的教学理念，尝试新的教学方式方法，充分调动学生的学习积极性和主动性，将课堂给学生，让学生真正成为课堂的主角。 关键词：布白、导学、问题 教师必须真正贯彻新课程理念, 创造性地使用教材, 对教材进行文化再造, 对教材文本的生命进行文化唤醒。 这种创造与唤醒至少具有三层含义：其一 是灵活地运用教材知识。这就需要教师能够对教材文本进行有机解读，追求“欲穷千里目, 更上一层楼”的效果。其二是不迷信教材, 善于重组教材，有目的有针对性地拓展教材。教师可以依据新课程的体验探究特点和要求, 用事例呈现具体情景, 激活学生认知冲突, 然后引导学生生成问题进而去感悟道理, 这样就能够增强文本的文化感染力; 其三是理论联系实际，提出问题，解决问题，以此升华学生情感，特别是责任情感，爱国情感。生命灵动的课堂一定是润物细无声的课堂, 一定是给人以希望的课堂, 这都离不开老师的循循善诱。 因师者的善诱而开启学生的心智、因善诱而给人以愉悦和激情, 因善诱而给人以唤醒和鼓励, 这样的课堂才是对学生终身成长有益的意义课堂。 一、“布白” 文化再造需要对学生进行巧妙的知识诱惑，激发学生的好奇心，而在课堂中巧妙地“布白”就是一种很巧的诱惑手