2015高中生物二轮复习实验设计专题讲座解读.pptVIP

【例题】（2015广州二模.29改编） 请据图分析回答：图一表示利用碗莲种子所做的探究实验 图中未提及的条件适宜且相同。 【例题】（2015广州二模.29改编） 请据图分析回答：图一表示利用碗莲种子所做的探究实 验，图中未提及的条件适宜且相同。 冲刺复习建议 回归课本，抓基础 重视审题，提能力 规范答题，提分数 * 考试说明: （二）实验与探究能力 1．能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 2．具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验、提出或完善实验思路，并能对实验现象和结果进行分析、解释和处理。 3．具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、调查、实验、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 4．能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。 1．考查学生生物学基础知识和基本实验技能。 （2013广东 29）薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们 用酶将木薯淀粉讲解成单糖。查阅资料后，安装的酒精 发酵装置、采用的发酵条件如图12。 （1）向发酵瓶中加入5g酵母菌开始试验，发酵初期， 通气阀①需要偶尔短时间打开，并在A通气口处打气， 以利于_______；实验过程中，通气阀②需要偶尔短 时间打开，但目的是______________。 （2）第3天，取出少量发酵