底庙镇建设学习型村镇.docVIP

关于创建学习型镇村单型材料 底庙镇位于旬邑县城北部，陕甘两省，彬、旬、正三县交汇处，辖12个行政村，人口2.1万人，耕地面积3.8万亩，初步形成了果、烟、畜、菜四大农业产业格局，各地信息、人流、物流在此广为聚集和交流。自开展创建学习型镇村活动以来，全面建设“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的社会主义新农村为目标，引导镇村干部和广大群众树立终身学习理念，激发全镇人民的热情和干劲，在全镇营造了“人人学习、处处学习、时时学习”的浓厚氛围，全镇社会稳定，，干部群众精神面貌积极向上。为促进全镇经济发展和各项社会事业进步提供强大的精神动力。围绕“建设富裕文明和谐新”为总体目标；以开展全民学习活动、创建各类学习型组织为载体以政治理论知识、现代经济知识、科技文化知识、法律法规知识、工作业务知识、文明生活知识为主要学习内容，全面提升个人和组织的创新能力，努力营造了具有特色的以“善学，善思，善为”为主题的“善治”文化环境。在创建过程中农村的实际情况出发，切实做到坚持学习与沟通相结合的原则，不断增加镇村干部与群众之间沟通与交流；做到突出重点，坚持领导带头学习与群众学习相结合的原则；立足于人的全面发展，坚持做到提高思想道德素质与提高科技文化素质相结合的原则；坚持义务教育与岗位培训的相结合的原则，广泛开展成人教育和专业人才岗位培训，逐步建立起了多层次的成人教育培训网络。创建学习型机关。以转变机关作风、提高服务能力为目标建设学习型机关。积极开展了集中学习、基层调研等活动；进一步完善党委中心组讲学、述学、评学、考学督学制度通过创建活动，不仅激发了机关干部学习热情和创新能力，而且更进一步统一了思想认识，转变了工作作风，提高了为群众办事的服务能力。创建学习型村庄。以提高农民综合素质、增强致富技能为目标建设学习型村庄。了“”活动充分利用现代远程教育、农家书屋等阵地，开展了形式多样的农民教育培训活动，引导农民学习科学文化知识，增强致富创业能力；依托党员、干部帮带，采取典型“引导” 、培训“提高” 、结对“帮扶”的方式，打造政治素质强、发展能力强，能够带领群众致富的新农村建设带头人；，切实改善了人居环境，营造了清洁卫生、环境优美、文明向上的新农村形象。创建学习型家庭。 以提升生活质量和弘扬传统家庭美德为目标建设学习型家庭，大力倡导“知识兴家、文化育人”之风。 组织开展了以家庭为单位的“移风易俗、互敬互爱、家庭和睦” 大讨论活动；针对家庭妇女，举办了手工编织、家禽养殖等短期技能培训，使每一位家庭成员都有一技之长；充实调整了“十星级文明农户”“五好家庭”等评比活动的内容和形式，注重开展学习型家庭、科技致富家庭、营销致富家庭、养殖致富家庭、种粮致富家庭、种植家庭等新农村家庭评比活动。通过创建学习型家庭，为群众搭建了一个促进学习、提高生活品位的平台，营造了一个团结友爱、构建和谐新农村的良好氛围。创建活动过程中，通过各种宣传工具，加大宣传力度，宣传创建学习型镇村的重要意义和目标任务，使创建学习型镇村的理念进一步深入人心。建立了干部“学习日”制度确定每星期为集中“学习日” 。农家书屋工程开展了向农民送书、专业技术人员向农民荐书活动，积极组织有实践经验的专家、致富能人和科技人员开展致富家庭结对活动， 努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。镇党委成立了创建学习型镇村工作领导小组，领导小组下设办公室，设在，具体负责创建学习型镇村的联络、协调、检查、考核等日常工作。各各党支部相继成立学习机构，实行了党政领导干部、责任制，确保学习型镇村建设工作正常开展。制定了严格创建工作考核办法，采取定期对创建学习型组织进行绩效考核的办法，奖优罚劣并将考核结果纳入全镇目标责任考核内容。要求各党支部、严格学习制度，明确学习内容，做到学习任务到人，定期考核评定。对创建学习型组织、争创学习型个人过程中涌现出的先进典型给予表彰奖励。 - 1 -