2015年二级建造师《施工管理》真题及答案-重点.docVIP

2015年二级建造师《施工管理》真题及答案-重点.doc

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 3.编制项目合同编码的基础是()。   A.项目合同文本和项目结构图   B.项目结构图和项目结构编码   C.项目结构编码和项目组织结构图   D.项目合同文本和项目组织结构图   【标准答案-建设工程教育网】B   【建设工程教育网-名师解析】本题考查的是项目结构的编码。项目结构的编码和用于投资控制、进度控制、质量控制、合同管理和信息管理等管理工作的编码有紧密的有机联系,但它们之间又有区别。项目结构图和项目结构的编码是编制上述其他编码的基础。参见教材P12. 9.根据《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-2013-0201),项目经理因特殊情况授权其下属人员履行某项工作职责时,应至少提前()天书面通知监理人。   A.5  B.7 C.14 D.28   【标准答案-建设工程教育网】B   【建设工程教育网-名师解析】本题考查的是施工项目经理的任务和责任。项目经理因特殊情况授权其下属人员履行其某项工作职责的,该下属人员应具备履行相应职责的能力,并应提前7天将上述人员的姓名和授权范围书面通知监理人,并征得发包人书面同意。参见教材P32. 17.根据质量事故处理的一般程序,经事故调查及原因分析,则下一步应进行的工作是()。   A.制定事故处理方案   B.事故的责任处   C.事故处理的鉴定验收   D.提交处理报告   【标准答案-建设工程教育网】A   【建设工程教育网-名师解析】本题考查的是施工质量事故的处理程序。施工质量事故的处理程序:(1)事故调查;(2)事故的原因分析;(3)制订事故处理的方案;(4)事故处理;(5)事故处理的鉴定验收;(6)提交处理报告。参见教材P174.  18.施工定额的研究对象是同一性质的施工过程,这里的施工过程是指( )。   A.工序   B.分部工程   C.分项工程   D.整个建筑物   【标准答案-建设工程教育网】A   【建设工程教育网-名师解析】本题考查的是施工定额。施工定额是以同一性质的施工过程——工序,作为研究对象,是施工企业组织生产和加强管理在企业内部使用的一种定额。参见教材P68.jianshe99发布二建真题答案解析 21.关于施工质量控制特点的说法,正确的是( )。   A.施工质量受到多种因素影响,因此要保证质量合格很难完全做到   B.施工生产不能进行标准化施工,因此各个工程质量有差异是难免的   C.施工质量主要依靠对工程实体的终检来判断是否合格   D.施工质量控制中,必须强调过程控制,及时做好检查、签证记录   【标准答案-建设工程教育网】D   【建设工程教育网-名师解析】本题考查的是施工质量控制的特点。施工质量控制的特点:   (1)需要控制的因素多;   (2)控制的难度大;   (3)过程控制要求高:施工质量具有一定的过程性和隐蔽性;在施工质量控制工作中,必须强调过程控制;   (4)终检局限大:工程项目建成以后不能像一般工业产品那样,可以依靠终检来判断和控制产品的质量;也不可能像工业产品那样将其拆卸或解体检查内在质量;工程项目的终检(竣工验收)只能从表面进行检查。  24.对施工成本偏差进行分析的目的是为了有针对性的采取纠偏措施,而纠偏首先要做的工作是( )。   A.分析偏差产生的原因   B.确定纠偏的主要对象   C.采取适当的技术措施   D.采取有针对性的经济措施   【标准答案-建设工程教育网】A   【建设工程教育网-名师解析】本题考查的是偏差原因分析与纠偏措施。偏差分析的一个重要目的就是要找出引起偏差的原因,从而采取有针对性的措施,减少或避免相同问题的再次发生。在进行偏差原因分析时,首先应当将已经导致和可能导致偏差的各种原因逐一列举出来。导致不同工程项目产生费用偏差的原因具有一定共性,因而可以通过对已建项目的费用偏差原因进行归纳、总结,为该项目采取预防措施提供依据。参见教材P116.建工程教 28.施工企业职业健康安全管理体系的运行及维持活动中,应由( )对管理体系进行系统评价。   A.施工企业技术负责人   B.施工企业安全部门负责人   C.项目经理   D.施工企业的最高管理者   【标准答案-建设工程教育网】D   【建设工程教育网-名师解析】本题考查的是职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行。管理评审是由施工企业的最高管理者对管理体系的系统评价,判断企业的管理体系面对全部情况的变化和外部环境是否充分适应有效,由此决定是否对管理体系做出调整,包括方针、目标、机构和程序等。参见教材P190. 34.施工进度控制的主要工作环节包括:编制资源需求计划;编制施工进度计划;组织进度计划的实施;施工进度计划的检查与调整。其正确的工作程序是()。   A.—②—③—④   B.—①—③—④   C.—①—④—③

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