【设计】-学年鲁科版选修-配套能源环境与人类生存能源的开发与环境保护(张)教程.pptVIP

[目标定位]　1.了解能源对人类社会、环境的影响．　2.知道能源开发和利用带来的问题及应采取的措施．　3.培养具有可持续发展的责任感和节约能源的意识． 一、能源与人类 1．能源是提供 的物质资源或自然过程． 2．地球上的能源绝大部分直接或间接来自太阳能． (1)煤、石油和天然气是太阳能经过数亿年的地质变迁转化来的，被称为化石能源．在短期内不能再生，也被称为 ． (2)风能、 、波浪能、海洋能等也都是由太阳能转化来的． 3．20世纪以 为代表的各种新能源的利用，使人类获取能量的渠道拓展到了原子微观世界． 4．随着科学技术的发展和生活水平的提高，在城市家庭 中， 成了主要能源． 二、能源的开发与利用 1．常规能源的开发与利用： (1)煤、石油和天然气等常规能源的 对环境造成了极大的影响． (2)常规能源在利用时也会对环境造成极大的污染，特别 是 大量排放，导致地球变暖． 2．可再生能源的开发与利用： (1)水能是利用最广泛的 ． (2) 是地球上最丰富的能源． (3)风力发电站必须建在 ，受到地域的限制． 一、能源的分类与特点 【例1】　以下说法正确的是 (　　) A．煤、石油、天然气等燃料的最初来源可追溯到太阳能 B．汽油是一种清洁能源 C．核能是可再生能源 D．煤、石油等常规能源是取之不尽、用之不竭的 答案　A 解析　煤、石油、天然气等是动植物转化成的，其来源可追溯到太阳能，选项A对；汽油燃烧会引起一些化合物的产生，导致有毒气体的生成，选项B错；核能是不可再生能源，选项C错；煤、石油等储量是有限的，是不可再生能源，选项D错．应选A. 针对训练1　下列关于能源的说法中正确的是 (　　) ①能源是取之不尽、用之不竭的　②能源是有限的，特别是常规能源，如煤、石油、天然气等　③大量消耗常规能源会使环境恶化，故提倡开发利用新能源　④核能的利用对环境的影响比燃烧石油、煤碳大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案　B 解析　尽管能量守恒，但耗散的内能无法重新收集利用，所以能源是有限的，特别是常规能源．①错，②对；常规能源的利用比核能的利用对环境的影响大．③对，④错． 二、新能源泉的开发和利用 1．太阳能：太阳向外辐射能量时是以太阳为球心的球状辐射． 2．风能：空气流动所形成的动能称为风能，它是太阳能转化的一种形式．风能的利用是将空气的动能转化为其他形式的能． 3．波浪能：主要的开发形式是海洋潮汐发电． 4．氢能：21世纪重要的能源载体，储量丰富，运输方便，而且不会污染环境． 5．核能：通常有两种释放方式：重核裂变和轻核聚变． 6．地热能和生物质能：两种能源也具有较大的发展前景． 【例2】 能源问题是当前热门话题，传统的能源——煤和石油，由于储量有限，有朝一日要被开采完毕，同时在使用过程中也会带来污染，寻找新的、无污染的能源是人们努力的方向，利用潮汐发电即为一例． 如图6－1、2－1表示的是利用潮汐发电，左方为陆地和海湾，中间为大坝；其下有通道，水经通道可带动发电机．涨潮时，水进入海湾，待内、外水面高度相同时，堵住通道如图甲；潮落至最低点时放水发电，如图乙；待内、外水面高度相同时，再堵住通道，直到下次涨潮至最高点，又进水发电，如图丙．设海湾面积为5.0×107 m2，高潮与低潮间高度差为3.0 m，则一天内流水的平均功率为______MW. 答案　100 借题发挥　能源是人类生存和发展的重要支撑因素，海洋蕴藏着极丰富的能源：潮汐能、波浪能、温差能、盐度差能、海流能等，海洋能源亟待人类去开发，潮汐发电是海洋能开发较早的一种，我国潮汐能源约1.1×108 kW，开发利用潮汐能技术也在不断提高． 针对训练2　水力发电站的电能最终来自于 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．太阳能 B．水的动能 C．水的势能 D．水的内能 答案　A 预习导学 预习导学 课堂讲义 第6章　能源与可持续发展 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 第6章　能源与可持续发展 预习导学 课堂讲义 第6章　能源与可持续发展 高中物理·选修3-3·鲁科版 第6章　能源与可持续发展 第1节　能源、环境与人类生存 第2节　能源的开发与环境保护 可利用能量 不可再生能源 水能 核能 电与燃气 大量开采 温室气体 可再生资源 太阳能 多风场地 焦炭、木炭、蒸汽、液化气、酒精、汽油、电能