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Wenzhou Xinxing School Chen Xiqiao 一、教材分析 二、教学重、难点 一、教材分析 教材概述 更体现了以学习者为中心的教育理念和模式 教学内容分析 由Section A、Section B和Self Check三部分组成，这三部分紧紧围绕“家庭”这一学生感兴趣的话题，通过一系列的听、说、读、写、画等任务的设置, 让学生学习如何“介绍人物、识别人物”。本单元与前后单元不仅在话题、功能上过渡自然，而且在结构上衔接紧密。 二、教学重、难点 学习并掌握与家庭成员有关的词汇 能运用有关词汇与目标语言进行人物关系的描述与识别 学生的听、说、读、写能力的提高与创新能力的培养 三、教学目标 语言知识 语言技能 情感态度 学习策略 文化意识 语言知识 1）学习并掌握与家庭成员有关的词汇father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, brother, cousin, daughter, son, uncle, aunt, parent (s), grandparent (s), friend 等;