七年级生物上册_动物体的结构层次课件_人教新课标版 - 副本.pptVIP

刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？载刮取是为什么将口腔漱净？ 人的口腔内侧壁，清除口腔中的食物残渣 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜得视野应该暗一些，还是亮一些。为什么？ 暗一些，为了使细胞的界限明显偏于观察。 实验到此结束了，同学们！你们收获了什么？接下来我们做习题，看看谁做的又对又快。 将人体各种器官与他的主要组织匹配起来 肱二头肌 皮肤 胸骨 大脑 汗腺 心脏 A上皮细胞 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织 C A B D A C A B C D E 仔细观察下图，回答问题： 按照构成生物体的结构层次正确的排序是 D-B-A-C-E 细胞的分化可以形成（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统 B 下列组织中人和动物不具有的是（ ） A上皮组织 B结缔组织 C疏导组织 D神经组织 C 下列结构中属于器官的是( ) A血液 B一块骨骼肌 C神经元 D骨组织 B 心脏能将血液送至全身，他在结构层次里属于（ ） A结缔组织 B肌肉组织 C器官 D系统 C 学习了这么多的知识，我们来轻松一下吧！欣赏下面美丽又可爱的动物的照片吧！ 参考文献 人教版七年级生物学课本 动物学 主编：王慧 崔淑贞 百度文库 动物体的结构层次ppt 下课啦！同学们，再见 皮肤是器官吗？ 你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 皮肤是哪种结构层次呢？ 思考？ 上皮组织 肌肉组织 神经组织 皮肤是器官 想一想 与消化食物有关的器官患有什么？ 如果将他们按照一定的次序组合在一起，将构成什么？ 由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。 器官构成系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 人体的八大系统： 　　人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 人体是一个统一的整体 运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么？ 这种说法不全面。因为人体是由八大系统构成的整体，运动系统只是其中一个系统。当人体进行体育运动时，由于活动量的增强，人的需氧量增加，因而呼吸加快，同时血液循环增强，这样才能为全身的肌肉细胞提供充足的氧，并带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才可以完成。因此人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。 小结 动物或人体的组成 细胞 动物体或人体结构和功能的基本单位 组织 许多形态相似，结构，功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 器官 有不同的组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 系统 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。 动物体或人体 由此 形成不同的生命个体·，构成了万千世界 分 布 结构特点 主要功能 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 上皮组织 多在体表和体内各种管腔的内表面 细胞排列紧密 保护、分泌 肌肉组织 多附在骨骼、管壁、心脏 主要由肌细胞构成 收缩、舒张 神经组织 在神经系统 遍布全身 细胞有突起 产生和传导兴奋 结缔组织 广泛、种类多 细胞间隙大，间质多 支持、连接、保护、营养 动物或人体的组成 许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 个 体 系 统 器 官 组 织 细胞 以上我们学习了动物体的结构层次，同学们！理解了吗？ 接下来，我们亲自动手做一做，在显微镜下观察动物体的四大组织吧。 动动手，动动眼，让我们走进微观世界 首先，我们观察动物体的永久装片，然后，自己制作一个口腔上皮细胞的临时装片，最后，我们要归纳四大组织的异同点，并且学习临时装片的一般做法。 实验要求 先向大家展示显微镜下四大组织的图片。同学们！注意观察，实验中要求自己寻找和辨认。 显微镜下的动物体肌肉组织图片 显微镜下动物体神经组织图