中考科目培训反思及中考计划.docVIP

中考科目培训反思及中考计划 中考科目培训已经结束了，我的心却久久不能平静，不仅仅因为听了几位老师的讲座后的感慨，更多的是做为语文老师，我感到自己的责任和使命。多年站在毕业班的一线教学，让我更加懂得中考对学生和家庭的重要性是不言而喻的。 在平时的教学中，最近几年越来越感觉到语文课的举步维艰。学生的书面表达和标点符号的运用、语法的运用、名家名篇的积累更是支离破碎。这些也许是社会进步、信息化、经济腾飞下的副作用但对我们教育工作来说，我们不能迷失。在摸索了很久以后，这次的培训会然我眼前一亮，原来我们的语文可以像段煜老师一样教学生国学；原来国学的精粹在于润物细无声。让我对在新课标下的古文言文的处理有了新的想法。平时我们在复习的过程中往往就题而论，学生学起来比较枯燥，学习兴趣也不浓厚。我想是不是可以把文言文归类处理，可以按文体归类也可以按人物来归类。是不是可以大大节约时间，提高学习效率。对教材的整合和把握，巧妙的处理教材，应该是新的教学手段。 丁老师的话说中考1234，给我们指明了中考复习的具体做法，不猜题，不存侥幸心理。说实话，带了这么多年的初三，每年谈论的话题就是“今年中考考什么？”似乎是为了考试而教语文，这让我们的语文教学失去了应有的韵味。孩子们仿佛也在响应时代潮流，对名家名品囫囵吞枣，一知半解；大街上的“语文速成班”也赫然醒目。感觉孩子们学到的语文就像汉堡店里的速成鸡，没有一点嚼头，没