计算机网络技术及应用-第一章概述祥解.ppt

第1章 计算机网络概述 Computer Networks Introduction 四川师范大学计算机科学学院 College of Computer Science Sichuan Normal University 刘霞 网络可以为我们做什么？ 个人使用： 浏览网页、网游、收发邮件、下载资料、写博客 即时聊天：QQ、MSN、SKYPE……（文字——声音——视频） 在线听音乐、看电影；网上销售、网上购物 查阅问题，搜索信息 商店超市刷卡、火车飞机购票、医院挂号开药等 企业使用： 电视网络、电话网络（有线、无线） 计算机网络 远程监控（如对公司员工监控、施工现场监控、奥运报道等） 视频会议 公司内部信息资源共享、文件传输、办公打印等 教育行业使用： 远程教学（授课、改作业、做实验、与学生互动、统计学生学习情况等） 军方使用： 无线网络作战 物联网（智能家居，手机购物……）…… （放视频） 这门课会让我们 收获 什么呢？ 他们是怎么实现通信的呢？ 课程简介 课程目的 课程主要内容 本课程对同学的要求 成绩评估 参考书籍 课程目的 让学生了解和掌握计算机网络方面的基本知识和基本原理以及相关技术，为今后进一步从事网络通信方面的应用和研究打下基础，特别是具备在工程应用方面的理论知识。 本课程与操作系统、接口与技术、数据库系统概论等课程有紧密的联系。通过本门课程的学习，使学生掌握计算机网络的原理，为学习网络安全、网络编程等课程打下坚实的基础。 本课程的主要内容 网络基础 计算机网络概述 物理层 数据链路层（局域网组网技术） 网络层 运输层 应用层及网络应用服务器构建 组网技术与网络管理 网络设备 网络规划与设计 综合布线 网络组建 网络测试与故障排除 网络管理 网络安全 本课程对同学的要求 成绩评估 期末考试 70% 平时成绩+半期考试+实验 30% 参考书籍 计算机网络 第五版 谢希仁 编著 计算机网络第四版 Andrew S. Tanenbaum Data computer communications-7th Edition. William Stallings TCP/IP详解 卷1：协议 .W.Richard Stevens 《网络组建与管理》， CEAC国家信息化培训认证管理办公室著，北京：人民邮电出版社，2003 《网络管理技术专家门诊》， 施政、吴进等著，北京：清华大学出版社，2004 第 1 章 概 述 1.1 计算机网络在信息时代的作用 1.2 因特网概述 1.3 因特网的组成 1.4 因特网在我国的发展 1.5 计算机网络的类别 1.6 计算机网络的性能 1.7 计算机网络的体系结构 1.1 计算机网络在信息时代的作用 一、知识经济的来临 经济：投入（原材料）、产出（产品）、利润 知识经济：智力资源（无限制挖掘）-- 高科技产品 知识经济的两个重要特点就是：信息化和全球化。信息化和全球化的基础就是网络。 网络技术的产生：计算机技术+通信技术，计算机技术与通信技术间又是相辅相承的：一方面，通信技术为计算机间的数据传输和数据交换提供了必要的手段；另一方面，计算机技术又提高了通信的性能。 二、网络已成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础。 网络是广义的，目前包括三网（电话网、有线电视网、计算机网络）确实已经成为了国家的基础设施，在这三网中，作用最大的还是计算机网络，它是网络的核心，也是发展最快的网络。 三、Internet是自印刷术以来人类通信方面的最大的变革 主要表现在加快了全球信息化的进程，加速发展是在“信息高速公路”的概念下迅速发展的，也就是“国家信息基础结构行动计划NII”。Internet大大改变了人类的工作、学习和生活方面，是一场新的革命。 计算机网络向用户提供的最重要的功能 连通性 计算机网络使上网用户之间都可以交换信息，好像这些用户的计算机都可以彼此直接连通一样。 共享 即资源共享。可以是信息共享、软件共享，也可以是硬件共享。 使用路由器可以把不同的计算机网络互连起来 因特网发展的三个阶段 第一阶段：从单个网络ARPANET向互联网发展的过程 第二阶段：三级结构的因特网建成 第三阶段：形成多级ISP结构的因特网 因特网发展的第一阶段：ARPA网 第一个分组交换网 ARPANET 最初只是一个单个的分组交换网。 ARPA 研究多种网络互连的技术。 1983 年 TCP/IP 协议成为标准协议。 同年，ARPANET分解成两个网络： ARPANET——进行实验研究用的科研网 MILNET——军用计算