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- 2016-04-08 发布于北京
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高一历史下册课时跟踪复习检测试题21.doc
第二课时 隋唐制度的革新和社会经济的繁荣
一、选择题
1.( )
①削弱了相权,加强了皇权 ②形成严密的封建官僚机构体系 ③提高了行政效率 ④最大程度上防止了皇帝专制
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
解析:本题学生易错选A。错选的原因在于认为:三省六部制,特别是三省之间,职权有分工,也有合作,相互牵制和监督,这样对皇权就形成牵制,可以避免专制。这种理解是错误的。正确的理解应是:三省六部制下的分工与合作,是以皇权专制为前提的,它的根本目的是削弱相权,加强皇权,这种体制和近代西方的三权分立有本质区别。
答案:B
2.(2010·改编)( )
A.选官制度更加完备
B.更加注重人才在地方上的声望
C.中央政府参与选官程序
D.打破官僚世家对官职的垄断
解析:根据题干设问可知,要求选出隋唐科举制比两汉察举制的进步之处。B项是察举制下推荐官吏的要求,不符合题意。科举制有利于提高官员的文化素质;中央通过科举制将选拔官吏的权力从地方收归中央,加强了中央集权;科举制用考试的方式选拔官吏,有利于打破门阀士族垄断仕途,扩大了统治基础,A、C、D三项均体现了科举制比察举制的进步之处,但D项是最主要的体现。
答案:D
3.(2009·湛江模拟)按唐制,中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役,成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次,封德彝提出中男服役
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