八年级语文核舟记 同步训练.docVIP

八上同步学习及素质训练之三 教案 课堂追踪 核舟记 （一）积累与运用 1.给下列加点字注音。 器皿（） 二黍许（） 罔不（）贻余（） 箬篷（） 糁之（） 轩敞（） 多髯（） 衣褶（）弥勒（） 倚之（ ） 一楫（ ） 椎髻（ ） 篆章（） 壬戌（ ）（ ） 2.解释下列各句中加点字的意思。 （1）罔不因势象形。因： 象： （2）尝贻余核舟一 贻：（3）箬篷覆之 之： （4）雕栏相望焉 焉： （5）矫首昂视，神情与苏黄不属 矫： 不属： （6）其船背稍夷 夷：（7）细若蚊足，钩画了了 了了： （8）而计其长曾不盈寸 曾： 盈： 3.找出下列通假字，写出本字。 （1）舟首尾长约八分有奇 通 （2）诎右臂支船 通 （3）左手倚一衡木 通 4.填空 （1）《核舟记》选自清朝 编著的《 》，作者 ， 朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇 文。 （2）“核舟”的主题是 ，核舟小窗两边所刻文字是：“ ”；“ ”左边的刻字出自《 》，右边刻字出自《