七年级历史春秋五霸与战国七雄同步训练题2.docVIP

第7课 春秋五霸与战国七雄 [通过这次练习，意味着你] 1、了解春秋战国的起止时间。 2、知道春秋五霸与?战国七雄的名称，并能在春秋列国形势图和战国形式图上找出其相对应的地理位置。 3、知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实，从正反两方面分析诸侯争霸的作用。 [课堂同步练习（A）] 课堂训练 1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( ) A 楚庄王 B 宋襄公 C 齐桓公 D 晋文公 2、在争霸斗争中，遭到彻底失败的是：（ ） A 宋襄公 B 晋文公 C 越王勾践 D 吴王阖闾 3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（ ） A 城濮之战 B 葵丘之盟 C 长平之战 D 问鼎中原 4、齐桓公任用的改革家是：（ ） A 姜尚 B 管仲 C 吴起 D 商鞅 5、齐桓公发展齐国势力的口号是：（ ） A 改革内政 B 发展生产 C 尊王攘夷 D 改革军制 6、晋文公成为中原霸主的决定性战役是：（ ） A 葵丘之战 B 城濮之战 C 马陵之战 D 长平之战 7、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的：（ ） A 齐国 B 楚国 C 秦国 D 晋国 ＊8、战国七雄中位于最南边的国家是：（ ） A 楚国 B 燕国 C 秦国 D 齐国 ＊9、下列哪一个成语与晋文公有关：（ ） A 卧薪尝胆 B 问鼎中原 C 退避三舍 D 老马识途 ＊10、朝秦暮楚这一个成语出自于春秋战国时期的：（ ） A 诸侯争霸 B 三家分晋 C 周王室衰微 D 合纵连横 二、课堂回顾 ＊1、材料分析题 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 阅读材料回答： 上述内容反映了什么时期的历史事实？ 管仲是如何“相”桓公的？ 管仲相桓公有何结果？ ＊2、学习利用历史典故识记历史知识。本课历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“葵丘会盟”、“退避三舍”、“尊王攘夷”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”、“三家分晋”、“田氏代齐”等。你还知道其他么？ ＊3、填图乐园 请在下图方框中填出“战国七雄”的名称。 ＊三、课堂延伸 1.成语对应（请将下列成语与相关的历史事件用线相连） 朝秦暮楚 相传燧人氏用人工方法生火 钻木取火 西周时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动 千藕其耘 春秋时楚庄王数次挥师北上，打败晋国 问鼎中原 战国七雄为了各自利益时而“合纵”时而“连横” 2．如果你是春秋时期的一位诸侯，想做霸主，你需要哪些条件，你又会怎样去争霸主之位? 第7课 春秋五霸与战国七雄 课堂训练 1、C 2、A 3、B 4、B 5、C 6、B 7、D 8、A 9、C 10、D 二、课堂回顾 1．①春秋。②管仲帮助齐桓公改革内政，发展生产；改革军制，尊王攘夷，发展齐国势力。③齐国国富兵强，齐桓公首先称霸。 2．问鼎中原 ； 合纵连横 ；远交近攻 ；朝秦暮楚 ；纵横捭阖 3．（略） 三、课堂延伸 1．钻木取火；千藕其耘；问鼎中原；朝秦暮楚 2．提示：选用好的人才辅佐；开垦土地，提高生产效率；利用本地自然优势发展经济；开展外交活动；强化自己的军队。