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- 2016-04-09 发布于北京
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八年级政治上册课时同步优化训练题22.doc
第五课 多元文化“地球村”
5分钟训练 (预习类训练,可用于课前)
一、请你选择
1.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处世的方式。例如:当受到别人赞许自己穿着漂亮时,中国人会习惯于如何对答( )
A.谢谢您的赞赏 B.您也一样漂亮 C.您过奖了 D.好,谢谢
思路解析:此题的考查点是“世界文化的丰富性和多样性”,属于对基础知识的考查。做此题必须弄清楚:不同文化背景下,人们的生活习惯和待人处世的方式是不一样的。
答案:C
2.下列对“世界文化”理解正确的有( )
A.世界文化具有丰富性和多样性
B.不同民族和国家的不同文化,有着各自的代表人物,他们又把本国和本民族的文化推向世界
C.每一种文化都有自由存在和发展的权利,不同民族的文化都蕴藏着人类文明的成果
D.全球化的趋势必然导致文化的单一和标准化
思路解析:该题重在考查学生对“丰富多彩的文化”的正确理解。世界是广阔的,文化是多元的,世界各个国家和民族都有着自己独特的文化特色。在不同的文化发展过程中,塑造了不同文化特色的典型历史人物。他们是本民族的骄傲,同时他们又肩负着弘扬、拓展本民族文化的重任。我们每一个人在认识世界文化的过程中,既要弘扬本民族的文化,又要尊重其他国家和民族的文化成果,而不能搞文化的单一化。
答案:ABC
3.当前国内许多青年对一些国外节日(如圣诞节
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