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【走向高考】2015高考生物一轮总复习 3-2-2 群落的结构和演替课后强化作业 新人教版必修3 一、选择题 1．谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是(　　) A．竞争　　　　　　　　　　B．共生 C．寄生 D．捕食 答案　A 解析　本题考查生物的种间关系。“苗多欺草，草多欺苗”的意思是说禾苗多时草难以生长，草多时禾苗难以生长，禾苗与草之间存在竞争关系。 2．初生演替和次生演替的最重要不同是(　　) A．演替进行的时间长短 B．演替产生的原因是否含有人为因素 C．演替进行的初始裸地条件 D．裸地形成前原生态系统的类型 答案　C 解析　初生演替的时间一般较次生演替长。两者的最重要区别是发生演替的初始：初生演替发生于从来没有植物覆盖的地面，或原来虽有植物存在，但被彻底破坏；而次生演替则发生在原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子等繁殖体的地面。 3．合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的(　　) A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系 C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系 答案　C 解析　农作物的生长受多种因素的影响，合理密植的目的是减少作物为争夺阳光、水分、矿质营养等而发生的种内斗争；草与农作物属于不同的物种，除草是为了防止产生种间斗争(竞争)；虫和作物之间是捕食关系，属于种间关系。 4．(2013·琼海一模)巨尾桉具有速生、高产的特点。某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是(　　) A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替 B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加 C．在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境 D．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性 答案　C 解析　天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替，A错误；天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度减少，B错误；在巨尾桉林中混种其他林木增加了物种丰富度，增强了该生态系统的抵抗力稳定性，有利于改善该地区的环境，C正确；巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性低，D错误。 5．(2013·黄冈模拟)茂密的松树林被砍光后，在很长的一段时间内，草本植物、灌木、松树依次作为优势物种“统治”着这片林地。下列有关分析正确的是(　　) A．在砍光了松树林的空地上进行的群落演替属于初生演替 B．在草本植物为主的这段时间里，草本植物也进行着由阴生植物为主向阳生植物为主的演替 C．在整个演替过程中，光能一直是不同生物间进行竞争的最关键因素 D．在群落结构与功能逐步趋于完善的过程中，只有新物种的出现，没有原有物种的灭绝 答案　B 解析　松树被砍光后原有的土壤、植物的一些繁殖体都还存在，这种演替属于次生演替；松树林刚被砍伐后，空地上的草本植物主要是阴生植物，随着光照的增强，阴生植物生长受限或被淘汰，阳生草本植物大量繁殖。在整个演替过程中，光能是不同植物间进行竞争的最关键因素，动物主要竞争的是食物及栖息地；分解者等微生物争夺的是有机腐殖质等，在群落演替过程中，既有新物种的出现，也有原物种的灭绝。 6．(2013·青岛一模)某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列有关叙述正确的是(　　) A.表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 B．该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现 C．表中草本植物的丰富度最高 D．该地群落发生了初生演替 答案　C 解析　表中数据应是随机取样统计的结果，A错误；该农田不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现，B错误；由于群落演替的起点是农田，故为次生演替，D错误。 7．下表各项是初生演替与次生演替的比较，则相关叙述错误的是(　　) 选项 类型 初生演替 次生演替 A. 时间 经历的时间长 经历的时间短 B. 速度 缓慢 较快 C. 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 D. 实例 沙丘上的演替 冰川泥上的演替 答案　D 解析　沙丘及冰川泥上的演替均属初生演替。 8．(2013·广州六校联考)早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是(　　) A．四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼 C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加 答案　D 解析　根据图示可以看出鲢鱼、鳙鱼和青鱼在不同水层的分层现象是群落的垂直结构。鲢鱼和鳙鱼之间不存在食物关系，也没有共生关系；青鱼和草鱼之间为竞争关系，若浮游动物大量死亡，浮游植物数量增加，鲢鱼数量在短时间内会增加。 9．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是(