【推荐】江苏省丹阳市第三中学九年级化学双休日作业11（无答案）.docVIP

江苏省丹阳市第三中学九年级化学双休日作业11 一、选择题 1．下列日常生活中所见的现象属于化学变化的是（ ） A．B. 生活垃圾的焚烧产生有害气体 C．D． 2.我国发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源——氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为（ ） A．1 　　 B．2 　　 C．3 D．6 3.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是 （ ） 选项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隔 B[来源:Zxxk B、N10 　 C、N5- D、N 5.由同种元素组成的物质 A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、可能是混合物 D、是化合物 A．反应物中有单质 B．生成物均是氧化物 C．右图反应前是混合物，反应后是纯净物 D．在右图发生的反应中，硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变 8.氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 则X 的化学式为 （ ） A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO 9．某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是 （ ） A．原子是化学变化中的最小粒子 B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子 D．上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2B 10．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．下图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中，不正确的是（　　） A．分子在化学变化中可分 B．化学反应前后，原子种类不变 C．生成物中有单质 D．参加反应的两种分子的个数比为3：2 1ag二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生一氧化碳，再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳，则a和b的关系是（ A．a＜b B．a＞b C．a＝b D．无法确定 12．有关环境问题的认识中错误的是（ A．机动车尾气的排放不会污染大气 B．大量燃烧化石燃料会导致“温室效应” C．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生 D．大量使用含磷洗衣粉会污染水源 ） A．石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 C．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多 D．让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义 二、填空题 14.纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160g B按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD （1）参加反应的A物质的质量是 。 （2）已知A的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是 。 甲 乙 丙 mA/g 2 4 6 mB/g 5 3 mC/g 3 三、实验题 16.南京著名的风景点——珍珠泉，水底有大量的气泡冒出，像一串串珍珠，珍珠泉由此得名。某学生推测这种气体可能是沼气，查资料得知，沼气中含60%～70%的CH4，还含有CO2、N2和CO等。他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成，设计了如右图甲所示的取气方法：将空的雪碧汽水塑料瓶装满水，倒放在泉水中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集。 ⑴这种集气方法叫 ，针对瓶口太小不便收集的缺点，在不换瓶的情况下，你改进的方法是 。 ⑵如右图乙所示，若用水将瓶中的气体排出，水龙头应接导管___________（填A或B）。 ⑶假设将这种未知气体通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，剩余气体通过浓硫酸（以上两步，能被吸收的气体均被完全吸收），再通入纯氧气中点燃，将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜（检验水）、澄清石灰水，观察到无水硫酸铜变蓝，石灰水变浑浊。仅由以上实验现象分析此未知气体的组成，结论是 。 17.某同学设计如下实验，证明红砖粉对过氧化氢分解反应有催化作用。 （1）常温下过氧化氢溶液有少量氧气放出。 （2）常温下，过氧化氢溶液中加入红砖粉，有大量氧气放出。 他根据实验得出结论