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解密中考化学 聊城篇之三 元素化合物知识 （一）空气 ☆夯实双基☆ 空气： 1、空气的成分和组成 空气的成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其他气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 2、空气中氧气含量的测定： （1）对实验药品的要求：①只能与氧气反应；②反应剧烈程度要适中；③生成物在常温时为固体，不能为气体。 （2）对实验装置的要求：装置气密性要好。常见的装置有： （3）可观察到的现象：①用红磷或白磷完成实验：红磷（或白磷）剧烈燃烧，形成浓浓的白烟。打开止水平夹后，进入水的体积约为装置内气体体积的。②用铜完成实验：铜由红色变为黑色。打开止水平夹后，读数时装置内气体的体积减少约为总体积的。 实验结论分析： ①对于氧气可得到的的结论：氧气有助燃性；氧气的体积约占气体总体积的。 ②对于氮气可得到的结论：①氮气不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水；氮气的体积约占气体总体积的。 ③若上述实验中液面上升不足，其原因可能是：a药品不足，氧气未完全反应；b装置漏气；c读数时未降至室温。 ☆跟踪训练☆ 1、（2013?本溪）下列关于空气的说法中，错误的是（　　） 　 A． 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源 　 B． 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 　 C． 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1% 　 D． 空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应 2、（2014届上海市松江区第一学期期末试题）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是 A．红磷燃烧产生大量的烟雾 B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C．该实验可说明N2难溶于水 D．火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹 3、（2013?无锡）在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是（　　） 　 A． 反应容器体积小，药品消耗少 B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 C． 白磷比红磷着火点高，使用更安全D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 4、（2013?盐城）下列有关空气成分的说法错误的是（　　） A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂 C．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 （二）水 ☆真题再现☆ 1、（2010年聊城）（8分）水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的徒骇河河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题： （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）????? ； ①加热??? ②过滤??? ③蒸发?? ④冷却 （2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显???? 性； （3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）?????? ； ①带有酸臭味的城市生活污水?? ??????②化工厂排放的污水 （4）为了保护徒骇河的水质，下列做法合理的是（填序号）????????? 。 ①抑制水中所有动、植物的生长?? ????②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥?????????? ????④生活污水经过净化处理后再排放 （2011.聊城）2.（8分）水对于我们的生产和生活都是非常重要的。 （1）图①所示电解水的实验中， 试管 中收集到的气体是氧气。 （2）某同学要净化收集到的雨水， 自制了一个简易净水器（如图②） 其中小卵石、石英沙和膨松棉的作 用是 。 （3）盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生，可以回收再利用，其所用材料属于 。 A.复合材料 B.有机高分子材料 C.硅酸盐材料 D.金属材料 （4）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是 。 A.洗菜的水用来浇花 B.使用节水龙头 C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时，关上水龙头 （2012.聊城）3．（8分）2012年“世界水日”的宣传主题是水与链式安全,水是生命之源,我们应该水,爱护水资源．某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查: （1）取回水样,静置后过滤,在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有