安徽省宁国一中-学高一历史上学期第一次月考试卷.docVIP

2015-2016学年度第一学期第一次考 I卷（选择题）1．夏朝世系示意图 读图可知，夏王朝实行(　　) A．宗法制????????????????B．嫡长子继承制????? C．分封制???????????????D．王位世袭制 2．“先王之法，立天子不使诸候疑焉，立诸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉．疑生争，争生乱，是故诸候失位则天下大乱，大夫无等则朝堂乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是(　　) A．确立嫡长子的最高地位 B．保证贵族血统的纯正 C．防止内部纷争，强化中央集权制度 D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 3．《左传》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”材料反映了我国古代的宗法制(　　) A．神权与王权相结合????????????????????????????????B．实行严格的等级制 C．实行嫡长子继承制????????????????????????????????D．“国”与“家”的结合 4．在中国古代社会，“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看，古代社会中“国”和“家”的重要联结点是(　　) A．禅让制????????????B．嫡长子继承制???? ?C．郡县制?????????????D．察举制 5．樊树志在《国史十六讲》中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”(卿大夫)，不知有“国”(诸侯)，更不知“天下”(天子)。这一现象(　　) A．促使西周强盛???? B．导致诸侯割据????? C．强化宗法体制???? D．促成秦朝统一 6．幽王为讨宠妃褒姒欢心，烽火戏诸侯，又废太子宜臼，立褒姒子为太子，申侯联合缯国、犬戎杀死幽王，立宜臼为王。对此理解正确的是(　　) A．西周分封制受到冲击???????????????????????B．宗法制引发贵族间争权夺利的斗争 C．周幽王厉行君主专制????????????????????????D．申侯以实际行动维护了宗法分封制 7．在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制(　　) A．将建立地方政权与加强周朝统治结合起来 B．巩固了西周国家政权和拓展了疆域 C．使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行 D．在当时起到了促进民族融合的作用 8．韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，“(君主)独制四海之内”。下列制度中，最符合这一思想的是(　　) A．禅让制????????????????B．分封制?????????????????C．宗法制????????????????D．郡县制 9．美籍华裔史学家唐德刚教授在《晚清七十年》一书中写到：“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“大转型”主要表现是(　　) A．世袭制取代禅让制?????????????????????????B．郡县制代替分封制 C．行省制取代封国制?????????????????????????D．内阁制代替三省制 10．据《中国史纲》，春秋时人主的最高尊号是王，天神的最高尊号是帝。战国中期后，诸侯称王，人主的尊号只好为帝，原为光大之义的“皇”字称天神。到秦王嬴政统一全国后，他自称为“始皇帝”。人主尊号的这些变化反映了(　　) A．借助于天加强统治????????????????????????????B．人主权力不断加强 C．地方势力左右人主尊号????????????????????D．人主尊号的变化与社会转型相适应 11．历史学家黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”为解决这种“‘斑马式’的省级组织”带来的社会问题，汉武帝采取的措施是(　　) ①设立中朝 ②设置节度使 ③设立通判 ④实行推恩令 A．①②③④????????????B．①②④???????????????C．①④????????????????D．④ 12．汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在(　　) A．打破政治上的特权垄断????????????????????????B．巩固和扩大统治基础 C．分散和限制丞相的权力????????????????????????D．纠正察举制度的弊端 13．图1和图2反映了汉唐间历史的变迁，以下选项正确的一组是(　　) 图1 东汉十四州示意图 图