新闻、传记类信息的整合.pptVIP

掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙 新闻、传记类信息的整合 考纲要求 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法；准确解读文本，筛选、整合信息；分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 11年《梁宗岱先生》（传记） 20、④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？ 12年《寂寞出学问》（访谈） 19、围绕“寂寞出学问”，秦绍德从哪三个方面做了倡导？ 14年 （访谈） 19、概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。 20、在古建筑保护上，罗哲文先生持哪些看法？ 1、概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。 学生答案： ①80岁高龄的时候穿越了罗布泊。目的是去考察和寻访汉长城。 ②我跟长城打交道快60年了。 ③去的次数都记不清了,可能有一百次以上了。 ④实地考察中, 遇到很多危险。 结论：是对外开放的见证，且修建了一个一个的烽火台，商旅可以补充粮食,更换交通工具。 参考答案: 过程：①缘起：几十年前在一本书上看到相关记载；②实地考察，得出结论。 (2分) 结论：汉长城是为了保护丝绸之路的畅通而修建的，是“对外开放的见证”。(2分) 一、存在问题 （1）审题不准； （2）筛选要点不齐全； （3）层次混乱，重复啰嗦，照抄原文，不加整合。 二、解决方法 1、审清题目，