【推荐】北京市2013-2014学年八年级物理下册 压强课后练习 新人教版.docVIP

压强课后练习 题一：科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（如图甲所示）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。 （1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟　 　有关。 （2）这种探究方法在物理学中叫　 　。 （3）如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中　 　来代替。 题二：小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。 ⑴分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ ⑵图乙和图丙探究的问题是什么？ ⑶小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。 题三： 国际单位制中，帕斯卡（Pa）是下列哪个物理量的单位（　　） A．力（F） B．功率（P） C．压强（p） D．密度（ρ） 题四：国际单位：1Pa=________。 题五：下列实例中属于增大压强的是（　　） 题六：在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是（ ） 题七：如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ） A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 题八：在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（　　） 题九：体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm，他对地面的压强大约是（ ） A．1.5×104Pa B．3.0×104Pa C．1.5×103Pa D．3.0×103 Pa 题十：将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（　　） A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa 题十一：用铁做成三个高度相同粗细不同的实心圆柱体，竖直放置在水?平桌面上，如图所示，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC，则（　　） A．pA＜pB＜pC B．pA＞pB＞pC C．pA=pB=pC D．无法判断 题十二：由不同材料做成的三个高度相等，但底面积不同的实心圆柱体A、B和C竖直放置在水平桌面上，如图所示。如果它们的密度关系是ρA＜ρB＜ρC，则它们对水平桌面压强的关系是 （ ） A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA=pB=pC D．不知物体的重力和底面积的具体数值，所以无法判定 题十三：有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1。若把长方体沿如图所示的虚线方向竖直切成a、b两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则（　　） A．p2=p1 B．p2p1 C．p2p1 D．p2=p1 题十四：一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比（　　） A．压力减半，压强减半 B．压力不变，压强减半 C．压力不变，压强减半 D．压力不变，压强不变 题十五：如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ） A．平放时最大 B．立放时最大 C．侧放时最大 D．平放、立放、侧放时，一样大 题十六：如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（ ） A．p甲p乙p丙p丁 B．p乙p甲p丁p丙 C．p乙p甲=p丁p丙 D．p丙p乙p丁=p甲 题十七：小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2，小明对地面的压强为 Pa。若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为 N(g=l0N/kg)。 题十八：一质量为20kg的正方体，放在水平桌面上，对桌面的压强为2000Pa，那么该正方体对桌面的压力为_________N，现将一物体放在该正方体上方，对桌面的压强增