七年级数学算术平方根.pptVIP

黑发不知勤学早,白头方悔读书迟! 一教学模具厂接到一批订单:制作10000件面积为4平方厘米与5000件面积为3平方厘米的正方形模具,由于生产任务多,时间紧,厂长对生产工人提出要求:如能按时完工,将每人多发月奖200元.工人师傅们一片欢呼,可没过多久,他们紧凑眉头,面积为4平方厘米的正方形边长为2厘米,可面积为3平方厘米的正方形边长又是多少呢? 一位初一的学生帮他们解决了这个问题 学好了这一章的内容我们也能做!努力吧! 其实,上面的问题实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题. 面积为4平方厘米的正方形边长为2厘米, 因为22=4,所以4的算术平方根是_____记作:_____=2. 面积为3平方厘米的正方形边长为_____ 下列式子表示什么意思? 今天你收获了什么？ * 算术平方根 教学目的： 1、使学生理解算术平方根的概念，掌握它的求法及表示方法； 2、理解并掌握平方根和算术平方根这两个概念的联系和区别。 教学重点：算术平方根的概念及求法 教学难点：算术平方根的概念，对符号“ ”意义的理解 试一试：你能根据等式122=144，说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来。 练习：下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ 答：有意义的是 无意义的是 探究 1、a可以取任何数吗？ 2、 是什么数？ （1）被开方数a是非负数