九年级政治建设可持续发展的社会2.pptVIP

* * 余杭区博陆中学：梁陈承 第二单元 建设可持续发展的社会 教材分析和教学建议 九年级历史与社会 一、教材分析 ★单元主题 了解当今的人口、资源、环境问题，主动关注社会的可持续发展。 ★主题解读 人口、资源、环境问题，既是存在于世界各国的全球性问题，又是反映我国基本国情的突出问题；既是源于历史与地域关系的发展问题，又是当代社会共同关注的现实问题；既是国家和社会面对的挑战，又是每个人生活中的切身感受。因此，只有了解当今的人口、资源与环境形势，懂得三者协调发展的道理，才能主动关注全社会的可持续发展，进而在个人生活中自觉地为社会的可持续发展而努力。 单元结构 建设可持续发展的社会 人类只有一个地球 直面中国的人口、资源与环境问题 可持续发展--们的选择 课程标准 2-1 运用典型事例和相关数据，说明现阶段中国和世界的人口、资源与环境形势。 2-2 列举人口问题对社会发展的影响，理解实行计划生育是我国的基本国情。 2-3 了解世界和中国的老龄化趋势，知道我国应有的态度和行为。 2-4 描述资源与我们生活的关系，说明合理利用资源的重要意义。 2-5 了解区域性和全球性的环境问题，知道问题的解决需要自身努力以及世界各国的通力合作。 2-6 综述人口、资源与环境问题的关系，说明三者协调才能使社会持续发展。 单元学习目标 1、通过具体数据和案例，了解世界和中国的人口、