高考化学复习讲-无机实验-学生用.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数：3课时 学员姓名： 辅导科目：化学 学科教师： 无机实验 授课日期及时段 教学内容 专题考情分析 1．了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2．能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 3．掌握化学实验的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 4．掌握常见气体的实验室制法（） 5．综合运用化学知识对常见的物质（）6．根据实验现象，观察、记录、分析和处理数据，得出正确结论。 7．根据实验试题要求，设计或评价实验方案。 8．以上各部分知识与技能的综合应用。 二、专题检测 1. （2012北京高考）下列试验中，所选装置不合理的是 分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④ 用CC14提取碘水中的碘，选③ 用FeC12溶液吸收C12，选⑤ 粗盐提纯，选①和② 2. （2012北京高考）用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是 3. (2011北京高考)下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaCHO3,混合物中Na2CO3质量分数的是 A．取a克混合物充分加热，减重b克 B．取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得b克固体 C．取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克 D．取a克混合物与足量Ba（OH）2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得b克固体 4.（2013北京高考）某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究： 操作 现象 取4g漂粉精固体，加入100mL水 部分固体溶解，溶液略有颜色 过滤，测漂粉精溶液的pH pH试纸先变蓝（约为12），后褪色 液面上方出现白雾； 稍后，出现浑浊，溶液变为黄绿色； 稍后，产生大量白色沉淀，黄绿色褪去 （1）C12和Ca（OH）2制取漂粉精的化学方程是 。 （2）pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是 。 （3）向水中持续通入SO2，未观察到白雾。推测现象i的白雾由HC1小液滴形成，进行如下实验： a.用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾，无变化； b.用酸化的AgNO3溶液检验白雾，产生白色沉淀。 ① 实验a目的是 。 ②由实验a、b不能判断白雾中含有HC1，理由是 。 （4）现象ii中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的有效成分和C1-发生反应。通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是 。 （5）将A瓶中混合物过滤、洗涤，得到沉淀X ①向沉淀X中加入稀HC1，无明显变化。取上层清液，加入BaC12溶液，产生白色沉淀。则沉淀X中含有的物质是 。 ②用离子方程式解释现象iii中黄绿色褪去的原因： 。 5. (2011北京高考)甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验） 实验操作和现象： 操作 现象 关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热 A中有白雾生成，铜片表面产生气泡 B中有气泡冒出，产生大量白色沉淀 C中产生白色沉淀，液面上放略显浅棕色并逐渐消失 打开弹簧夹，通入N2, 停止加热，一段时间后关闭 ___________________ 从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸 尚未发现白色沉淀溶解 （1）A 中反应的化学方程式是_________________。 （2）C中白色沉淀是__________________，该沉淀的生成表明SO2具有___________性。 （3）C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是_____________________。 （4）分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与反应。 ①为证实各自的观点，在原实验基础上： 甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是_____________; 乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是_____________。 ②进行实验，B中现象： 甲 大量白色沉淀 乙 少量白色沉淀 检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因：_____。 （5）合并（4）中两同学的方案进行试验。B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是_______________。 三、知识梳理 高中化学课本中实验知识的构成 复习策略 1、根据认知规律