【学练考】2015-2016人教版地理必修3课件：第2章-区域生态环境建设.ppt

单元总结提升 │ 整合拓展 [答案] (1)B　(2)D　(3)A [解析] 第(1)题，水土流失的形成除考虑当地地形、地质条件外，还要考虑植被状况、降水量大小。第(2)题，流域产沙量是指整个流域产出的泥沙总量，而非流域源头的泥沙量，所以C项不正确；流域产沙量也并非只有暴雨时才会有，所以A、B项也不正确。故选D项。第(3)题，本题应抓住坡度与产沙量的关系。一般而言，在一定范围内，产沙量随坡度的增大而增大；当坡度超过了一定范围，由此引起的产沙量应差别不大，故选A项。 单元总结提升 │ 整合拓展 【专题提升】 1．黄土高原水土流失的原因 (1)自然因素 ①气候因素 温带季风气候，降水主要集中于夏季，且多暴雨，冲刷力强。 ②土壤因素 黄土一般呈灰黄色，以粉砂颗粒为主，垂直节理发育，土质疏松，碳酸钙含量高，遇水易崩解。 单元总结提升 │ 整合拓展 ③地质地貌(地形)因素 构造运动强烈，地表破碎，地形起伏大，加剧了水土流失。 ④植被因素 植被覆盖率低，对地表的保护性差。 (2)人为因素 战争、樵采、毁林开荒。 单元总结提升 │ 整合拓展 2．黄土高原水土流失的危害 主要表现为：使耕地土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致农作物单位面积产量降低。使大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增；大量泥沙淤积在下游河床，使下游河床抬升，成为“地上悬河”，严重威胁着两岸地区人民的生命财产安全。造成当地生态环境恶化，直接或间接地诱发和加剧自然灾害。 单元总结提升 │ 整合拓展 3．黄土高原水土流失的治理措施 (1)工程措施：在沟谷修建淤地坝、小水库和营造防护林等，既能拦泥蓄水，又能防止其继续扩展，此谓“固沟工程”；在缓坡地段，采取封坡育林育草和修筑水平梯田相结合的措施，既能拦截、涵蓄坡面径流，又发展了林果业生产，此谓“护坡工程”；在一些塬面上，坚持平整土地，营造护林网，提高劳动生产率，此谓“保塬工程”。 (2)农业技术措施：在耕作区，因地制宜地开展平整土地、栽培种植、田间管理、增施肥料以及轮耕套种等农耕作业。 单元总结提升 │ 整合拓展 (3)生物措施：在黄土高原地区，凡不适宜耕种的土地，必须要坚持退耕还林还草，以恢复地表植被；在有条件的地区，大力植树种草，实行乔、灌、草结合，以增加土壤有机质，增强土壤的团粒结构，提高其抗侵蚀能力，防止暴雨对表层土的冲击。 第二节 │ 教材活动 【P36活动】 1．保护雨林是全人类的共同义务，发达国家应该承担更多的责任。这主要是因为：①发达国家的经济发展是建立在对全人类共有资源的超前利用的基础上的；②目前，发达国家高消费的生活方式仍在高速地消耗着资源和能源；③发达国家经济技术水平较高，有能力帮助发展中国家解决贫困问题，并提供技术支持，帮助发展中国家恢复、保护自然环境，从而维护全球的生态平衡。 第二节 │ 教材活动 2．建立全球环境补偿机制是必要的。因为巴西等发展中国家正是由于人口压力和贫困导致发展的需求，进而大规模地开发雨林资源的，如果解决了巴西等国的贫困和债务问题，雨林可以得到有效保护。 3．设立国际基金，使当地政府和民众能从雨林管理和保护中获利，不必为争取短期内提高生活水平而去毁坏雨林，这对保护亚马孙雨林是完全可行的。 第二节 │ 教材活动 问题研究　为什么停止开发“北大荒” 【P37资料1分析】 纬度较高、气温较低，蒸发微弱；地势低平，排水不畅；夏雨集中，且多暴雨；土质黏重，且有永久性冻土层，地表水不易下渗。 第二节 │ 教材活动 【P37资料2分析】 1．地广人稀，粮食商品率高；耕地面积广大；土壤肥沃；耕地集中连片，适于大规模机械化耕作；等等。 2．在三江平原开垦需要重点改造的是水分条件。因为三江平原沼泽广布，过多的水分影响土壤的肥力，农作物无法正常生长。 第二节 │ 教材活动 【P38资料3分析】 1．湿地的生态环境效益主要有：调节气候、涵养水源、调节径流、蓄洪防旱、降解污染物、保护生物多样性等。湿地被称为陆地上的天然蓄水库。 三江平原湿地变良田后，对环境的影响是：湿地生态环境功能减退甚至消失。 2．社会经济水平的提高使人类的需求层次和认识水平提高。国家对三江平原开发政策的变化，反映了人类对湿地的认知过程。 第二节 │ 教材活动 3．湖泊也是湿地，它也具有涵养水源、调节径流的作用。“围湖造田”后，洞庭湖不断淤积，湖面缩小，削峰补枯的作用大为减弱，使长江发生洪水灾害的频率增加。因此，洞庭湖地区实行“退田还湖”，恢复千顷洞庭湖的局面，充分发挥湖泊湿地的生态作用，