《中国制造2025》与职业教育.pptVIP

83 专业结构调整 结构是关键 加强新兴产业相关专业建设 改造提升传统专业 84 推动专业群建设 结构是关键 科学构建专业群 整体推进专业群建设 85 专业群 结构是关键 拼 盘？ 融 合？ 86 专业群 结构是关键 逻辑起点→专业结构调整 建设目标→构建特色专业体系 87 结构是关键 办综合学校还是专门学校？ 专业群构建是否科学？ 专业群？ 带动作用是否明显？ 建设内容是否有创新？ 专业结构战略性调整 专业建设水平整体提升 产业转型升级 专业群建设 88 结构是关键 做实调研 明确发展定位 （办学定位、专业定位、服务面向） 专业群 科学构建专业群 调动社会资源 89 队伍是保障 抓两头 促整体 领军人才、专业带头人 新进教师、青年教师 优化结构 提升素质 90 配套措施 制约：成长计划 激励：成长通道 队伍是保障 91 新常态 新思路 新举措 92 对现状的焦虑 对卓越的渴望 对惰性的坚守 93 只有创新 才有希望 94 大智慧 大勇气 大胸怀 95 梦想还是要有的, 万一实现了呢！ Thanks！ Thanks！ 谢谢聆听 如何行动 53 需求侧 短期需求 供给侧 潜在需求 产业现状 中国制造2025 “互联网+”行动 ？ 如何行动 53 质量 创新 结构 队伍 如何行动 53 创新是灵魂 质量是生命 结构是关键 队伍是保障 54 创新就是一个新的想法， 一个能够变成现实的新想法。 创新是灵魂 什么是创新？ 55 创造新的需求 从经济学角度 创新是灵魂 56 所培养的人更加适应社会的需求 国家需求：社会责任感、创新精神、实践能力 企业需求：做得好，留得住 个人需求：生存与发展 从教育学角度 创新是灵魂 57 如何创新 创新是灵魂 更新观念 营造氛围 明确目标 58 “师夷长技以制夷” ——清·魏源·《海国图志》 “洞中方七日，世上已千年” ——北魏·郦道元·《水经注》 创新是灵魂 更新观念 59 达 成 共 识 信 息 反 馈 决策层 指挥层 执行层 创新是灵魂 增强创新意识 60 牢记三个务必 机遇稍纵即逝，务必倍加珍惜 挑战异常严峻，务必倍加努力 前途十分光明，务必倍加振奋 创新是灵魂 营造氛围 61 营造氛围 造成追求卓越的校园文化 创新是灵魂 62 营造氛围 让每一位教师成功 个人成长计划 让每一位学生人生出彩 个人成长档案 创新是灵魂 63 让教师 让学生 学会教书 学会育人 学会思考 学会合作 学会做人 学会做事 学会学习 学会友善 创新是灵魂 64 约束成为习惯 思考成为方式 阅读成为常态 实干成为风尚 让每个人 有教养 有品位 有想象力 有实干精神 创新是灵魂 65 大鹏之动，非一羽之轻也； 骐骥之速，非一足之力也。 王符 ·《潜夫论·释难》 创新是灵魂 66 创新驱动 内涵发展 特色发展 明确目标 创新是灵魂 67 如何实现高质量？ 课程 治理能力 人才培养模式 学习模式 评价模式 质量是生命 68 如何实现有特色？ 专业 调整结构 持续改进 产教融合 质量是生命 69 如何实现能创新？ 团队 项目 信心 观念 机制 质量是生命 70 教学观 教学中心 学以致用 质量是生命 71 质量观 就业能力 就业竞争