冯骥才：天津人当代作家。：教案分析.pptVIP

1.我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。 5.爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 9.我和爷爷面对面开颜而笑，笑的十分舒心。 1.我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。 2.我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。 5.爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 自读9——16自然段，想一想“我”每次思想变化的原因。 一年过去了，我天天（ ），马蜂却没有来；转年开春，当我看到有两只马蜂在屋檐下转了转时，不禁心中充满了（ ），可是它们飞走了，空空又是一年，我心中（ ）极了；第三年，风和日丽之时，我看见一个小巧的、银灰色的第一间蜂窝已经筑成了。 强烈渴望 难以抑制惊恐稍定 开颜而笑 不顾一切 仰面朝天视死如归 无家可归 我 马蜂 希望 失望 盼望 浏览全文，用直线划出描写作者感情变化的句子。 捅马蜂窝前： 捅马蜂窝时： 捅马蜂窝后： 我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。 于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃尽，决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。 面对这壮烈牺牲的小飞虫，似乎有种罪孽感沉重得压在我心头。 好奇 胆怯 愧疚 期盼 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 * * 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 冯骥才： 天津人当代作家。 主要作品《珍珠鸟》、《义和拳》、 《铺花的岐路》、《神 鞭》。 嬉戏 耗尽 扎针 黄酱 窗框 胶水 尸体 醋 复仇 疼痛 疙瘩 筷子 蜢虫 蜘蛛 挖 拖 绑 挖出 拖进 绑起来 蛰 zhe zhe 剧烈 反驳 Abb式词语 强烈渴望 难以抑制惊恐稍定 开颜而笑 不顾一切 仰面朝天视死如归 无家可归 我 马蜂 默读思考：1.课文按照什么顺序来记叙“我”捅马蜂窝这件事的？先写了什么，又写了什么？最后写了什么？ 2.试着给课文分段，并说一说课文主要讲了什么内容？ 课文分四部分内容 第一部分（1——5） 第二部分（6.7） 第三部分（8——16） 第四部分（17——20） 思考课文写了一件什么事？ 活泼好动的“我”，在（ ）驱动下，不顾爷爷反对捅马蜂窝，结果（ ），通过这件事，我获得了人生启迪（ ） 好奇心 遭到马蜂反击，差点儿丢掉性命 再不做一件伤害旁人的事。 因为… …，所以… … 爷爷的后院给你留下了怎样的印象？把你的感受批注或圈画下来。 马蜂 学名胡蜂，俗称马蜂、黄蜂，毒性很大。 中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。 马蜂窝 胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。 下列词语注音不正确的一组是（ ） A又轻又薄 B不顾 C一刹那 D粘上去 dā báo zhān shà 冒失鬼中的“冒”选哪个意思（ ） A往外透或往上升 C不加小心，鲁莽、冲撞。 B疙瘩 B C 思考课文写了一件什么事？ 活泼好动的“我”，在（ ）驱动下，不顾爷爷反对捅马蜂窝，结果（ ），通过这件事，我获得了人生启迪（ ） 好奇心 遭到马蜂反击，差点儿丢掉性命 再不做一件伤害旁人的事。 自读课文6——12自然段，找出描写我思想感情变化的句子，并联系全文说说我为什么有这样的变化。 2.我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。 3.这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。 4.以致我消肿后的几天里都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 6.我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。 7.我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。